平行板電容器的演示實驗簡圖如圖所示．讓電容器帶電后，用靜電計來測量兩極板間的電勢差．以下現象符合事實的是（ ）| A、不改變兩極板所帶的電荷量，只改變兩極板的距離．距離越大，靜電計的指針偏轉越大 | B、不改變兩極板所帶的電荷量和它們的距離，只改變兩極板間的正對面積．正對面積越小，靜電計的指針偏轉越小 | C、不改變兩極板所帶的電荷量和它們的距離，只改變兩極板問的正對面積．正對面積越小，靜電計的指針偏轉越大 | D、保持兩極板所帶電荷量、它們的距離以及它們的正對面積都不改變，只在極板間插入一塊絕緣板--電介質，靜電計的指針偏轉變小 |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，兩個固定的相同細環相距一定的距離，同軸放置，Q1Q2分別為兩環的圓心，兩環分別帶有均勻分布的等量異種電荷．一帶正電粒子（重力不計）從遠處沿軸線飛來并穿過．則在帶電粒子運動過程中（ ）| A、在O1點和O2點，粒子加速度都為零 | B、從O1到O2過程粒子電勢能一直增加 | C、粒子在O1O2兩點連線上的中點動能最大 | D、軸線上O1點右側、O2點左側都存在加速度為零的點，且與O1、O2連線的中點對稱 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示等邊三角形ABC的三個頂點放置三個等量點電荷，電性如圖所示，D、E、F是等邊三角形三條邊的中點，O點是等邊三角形的中心，下列說法正確的是（ ）| A、O、E兩點的電勢相等 | B、D、F兩點的電勢不相等 | C、D、F兩點的電場強度相同 | D、將一個負的試探電荷由O點移到E點，試探電荷的電勢能增大 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在XOY平面存在由點電荷產生的電場，場源電荷放在平面內某個位置，現將一檢驗電荷q放在（0，0）點，受到的電場力大小為F．若A（-3，0）、B（0，3）、C（1，0）三點電勢相等．則（ ）| A、場源電荷可能在y軸上 | B、沿直線AB，從A到B，電勢先升高后降低 | C、q在C點受到的電場力大小為0.4F | D、A、B、C三點場強相同 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
某種位移式傳感器的原理示意圖如圖所示，E為電源，R為電阻，平行金屬板A、B和介質P構成電容器，在可移動介質P向右勻速移出的過程中（ ）| A、電容器的電容變大 | B、電容器的電荷量保持不變 | C、M點的電勢比N點的電勢低 | D、流過電阻R的電流方向從M到N |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示為研究平行板電容器電容的實驗，極板B與一靈敏的靜電計相連，極板A和靜電計的外殼均接地，充電后斷開電源．若只將極板A向右稍微移動一些，靜電計指針偏角將查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，平行板電容器兩極板水平放置，A在上方，B在下方，現將其和二極管串聯接在電源上，已知A和電源正極相連，二極管具有單向導電性，一帶電小球沿AB中心水平射入，打在B極板上的N點，小球的重力不能忽略，現通過上下移動A板來改變兩極板AB間距（兩極板仍平行），則下列說法正確的是（ ）| A、若小球帶正電，當AB間距增大時，小球打在N的右側 | B、若小球帶正電，當AB間距減小時，小球可能打在N的左側 | C、若小球帶負電，當AB間距減小時，小球可能打在N的右側 | D、若小球帶負電，當AB間距增大時，小球可能打在N的左側 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，甲、乙兩相同的帶電粒子從下極板邊緣同一點射入同一勻強電場，電場方向垂直于極板，甲粒子恰沿上極板邊緣水平射出，乙粒子恰沿兩板之間的中線水平射出，由此可以判定（ ）A、甲、乙兩粒子的末速度之比為1：
| ||
B、甲、乙兩粒子的運動時間之比為1：
| ||
| C、甲的加速度較大 | ||
| D、電場力對兩粒子做的功相等 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
