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(12分)某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現,里面除了一節1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池),如圖甲所示。

  甲                           乙

為了測定該電池的電動勢和內電阻,實驗室中提供有下列器材:

A.電流表G(滿偏電流10mA,內阻10)

B.電流表A(0~0.6 A~3A,內阻未知)

C.滑動變阻器R(0~100,1A)

D.定值電阻R0(阻值990)

E.開關與導線若干

(1)該同學根據現有的實驗器材,設計了如圖乙所示的電路,請你按照電路圖在丙圖上完

成實物連線. 

        丙                             丁

(2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流

表G的示數,I2為電流表A的示數),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=__________

V,內阻r1=____________.(保留兩位有效數字).

(3)另一位同學也找到了一塊層疊電池,利用上面的實驗連接進行測量,初始時滑片在最右端,但由于滑動變阻器某處發生斷路,合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數,于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖,如圖戊所示,則根據圖象可知,此電池的電動勢為E2=_________V  ,內阻為r2=________.(保留兩位有效數字)

                    戊

(12分) (1)實物連結如右圖(4分)

  (2)9.0   10 (每空2分) (3) 9.0   11 (每空2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?上海模擬)某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現,里面除了一節1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池),如圖甲所示.
為了測定該電池的電動勢和內電阻,實驗室中提供有下列器材:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6A~3A,內阻未知)
C.滑動變阻器R(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R0(阻值990Ω)
E.開關與導線若干
(1)該同學根據現有的實驗器材,設計了如圖乙所示的電路,請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線.
(2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=
9.0
9.0
V,內阻r1=
10
10
Ω.(保留兩位有效數字).
(3)另一位同學也找到了一塊層疊電池,利用上面的實驗連接進行測量,初始時滑片在最右端,但由于滑動變阻器某處發生斷路,合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數,于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖,如圖戊所示,則根據圖象可知,此電池的電動勢為E2=
9.0
9.0
V,內阻為r2=
11
11
Ω.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源:2008年江蘇省徐州市高考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現,里面除了一節1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池),如圖甲所示.
為了測定該電池的電動勢和內電阻,實驗室中提供有下列器材:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6A~3A,內阻未知)
C.滑動變阻器R(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.開關與導線若干
(1)該同學根據現有的實驗器材,設計了如圖乙所示的電路,請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線.
(2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=    V,內阻r1=    Ω.(保留兩位有效數字).
(3)另一位同學也找到了一塊層疊電池,利用上面的實驗連接進行測量,初始時滑片在最右端,但由于滑動變阻器某處發生斷路,合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數,于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖,如圖戊所示,則根據圖象可知,此電池的電動勢為E2=    V,內阻為r2=    Ω.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年上海市高三(下)質量抽查物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現,里面除了一節1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池),如圖甲所示.
為了測定該電池的電動勢和內電阻,實驗室中提供有下列器材:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6A~3A,內阻未知)
C.滑動變阻器R(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.開關與導線若干
(1)該同學根據現有的實驗器材,設計了如圖乙所示的電路,請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線.
(2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=    V,內阻r1=    Ω.(保留兩位有效數字).
(3)另一位同學也找到了一塊層疊電池,利用上面的實驗連接進行測量,初始時滑片在最右端,但由于滑動變阻器某處發生斷路,合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數,于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖,如圖戊所示,則根據圖象可知,此電池的電動勢為E2=    V,內阻為r2=    Ω.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源:2011年1月理科綜合物理實驗試卷(二)(解析版) 題型:填空題

某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現,里面除了一節1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池),如圖甲所示.
為了測定該電池的電動勢和內電阻,實驗室中提供有下列器材:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6A~3A,內阻未知)
C.滑動變阻器R(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.開關與導線若干
(1)該同學根據現有的實驗器材,設計了如圖乙所示的電路,請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線.
(2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=    V,內阻r1=    Ω.(保留兩位有效數字).
(3)另一位同學也找到了一塊層疊電池,利用上面的實驗連接進行測量,初始時滑片在最右端,但由于滑動變阻器某處發生斷路,合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數,于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖,如圖戊所示,則根據圖象可知,此電池的電動勢為E2=    V,內阻為r2=    Ω.(保留兩位有效數字)

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