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【題目】如圖所示,一人站在電梯中的體重計上,隨電梯一起運動.下列各種情況中,體重計的示數最大的( )

A.電梯勻減速上升,加速度的大小為1.0 m/s2
B.電梯勻加速上升,加速度的大小為1.0 m/s2
C.電梯勻減速下降,加速度的大小為0.5 m/s2
D.電梯勻加速下降,加速度的大小為0.5 m/s2

【答案】B
【解析】解:A、電梯減速上升,加速度向下,由牛頓第二定律有:mg﹣F=ma
解得:F=m(g﹣a)=(10﹣1)m=9m
B、電梯勻加速上升,加速度向上,由牛頓第二定律有:F﹣mg=ma
解得:F=m(g+a)=(10+1)m=11m
C、電梯勻減速下降,加速度向上,由牛頓第二定律有:F﹣mg=ma
解得:F=m(g+a)=(10+0.5)m=10.5m
D、電梯勻加速下降,加速度向下,由牛頓第二定律:mg﹣F=ma
解得:F=m(g﹣a)=(10﹣0.5)m=9.5m
則可知受力最大的是B,故B正確,ACD錯誤.
故選:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解超重失重(不管物體處于失重狀態還是超重狀態,物體本身的重力并沒有改變,只是物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)不等于物體本身的重力;超重或失重現象與物體的速度無關,只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重).

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一質量M=1kg 的足夠長薄木板正在水平地面上滑動,當其速度為v0=5m/s 時將一質量m=1kg 小鐵塊(可視為質點)無初速地輕放到木板的A 端;已知薄木板與小鐵塊間的動摩擦因數μ1=0.2,薄木板與地面間的動摩擦因數μ2=0.3g=10m/s2.求:

1)小鐵塊放到薄木板后瞬間鐵塊和木板的加速度大小a1a2

2薄木板與小鐵塊二者達速度相等時的位移分別多大?

3)當小鐵塊速度剛好減小到零時,小鐵塊到A 端的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的小球A和B,質量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態,且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止狀態,則

(1)AB、OB繩對小球B的拉力分別為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?作用力F為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束電荷量為q、質量為m的帶正電粒子從O點由靜止開始經過加速電壓為U的勻強電場加速后,均能從邊界AN的中點P垂直于AN和磁場方向射入磁感應強度大小B (B為定值,不隨加速電壓U的改變而改變)的勻強磁場中,已知:勻強電場的寬度dR,勻強磁場由一個長為2R、寬為R的矩形區域組成,磁場方向垂直紙面向里,粒子間的相互作用和重力均不計.試求:

(1)帶正電粒子經加速電壓U加速后的速度v的大小;

(2)每個粒子在電場中運動的時間;

(3)每個粒子在電磁場中運動的總時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究物體與斜面間的動摩擦因數進行了如下實驗,取一質量為m的物體使其在沿斜面方向的推力作用下向上運動,如圖甲所示,通過力傳感器得到推力隨時間變化的規律如圖乙所示,通過頻閃照相處理后得出速度隨時間變化的規律如圖丙所示,若已知斜面的傾角α=30°,取重力加速度g=10 m/s2,則由此可得 (  ).

A. 物體的質量為3 kg

B. 物體與斜面間的動摩擦因數為

C. 撤去推力F后,物體將做勻減速運動,最后可以靜止在斜面上

D. 撤去推力F后,物體下滑時的加速度為m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點沿同一條直線同時運動,其速度﹣時間圖象如圖所示,下列說法正確的是( )

A.0~t1時間內兩物體均處于靜止狀態
B.t1~t2時間內甲物體始終在乙物體的前面
C.t2時刻兩物體相遇
D.t1~t2時間內,甲物體做勻減速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】求解并聯電路中的電阻值是電學中比較常見的問題,但是在有的問題中常規方法會比較繁瑣,若合理應用一些結論,會有“柳暗花明又一村”的感覺。嘗試一下下面這個問題:有兩個電阻R18.45ΩR241.57Ω,若將它們并聯,其并聯電阻可能是( )

A.B.10ΩC.D.50Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是 ( )

A. 可知,此場中某點的電場強度EF成正比

B. 由公式可知電場中某點的電勢q成反比

C. Uab=Ed可知,勻強電場中的任意兩點ab間的距離越大,則兩點間的電勢差也一定越大

D. 公式為電容的定義式,電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關

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