| A、當(dāng)大批氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級時，氫原子會產(chǎn)生3種頻率的光子 | B、盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | C、β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的 | D、對放射性物質(zhì)施加壓力，其半衰期將減少 |
科目：高中物理 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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| A、愛因斯坦根據(jù)光電效應(yīng)提出來的 | B、根據(jù)氫原子光譜實驗提出來的 | C、盧瑟福根據(jù) α粒子散射實驗提出來的 | D、湯姆生研究陰極射線時提出來的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、原子核分解成核子一定有質(zhì)量虧損，釋放出能量 | B、α射線，β射線，γ射線本質(zhì)上都是電磁波，而且r射線的波長最短 | C、用質(zhì)子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高 | D、氫原子輻射出一個光子后能量減小，核外電子的運動加速度增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、2m+n | B、2m-n | C、m+n | D、m-n |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、碘-131的半衰期大約為8天，三個月后，碘-131就只剩下約為原來的
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| B、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入地揭示了光的粒子性的一面．前者表明光子具有能量，后者表明光子具有能量之外還具有動量 | ||||||||
| C、比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合的越不牢固，原子核越不穩(wěn)定 | ||||||||
D、鈾235裂變的方程可能為：
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| E、處于基態(tài)的氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)，再向低能級躍遷時輻射光子的頻率一定不大于入射光子的頻率 |
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| A、氡的半衰期為3.8天，若取20個氡原子核，經(jīng)7.6天后就一定剩下5個原子核了 | B、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 | C、γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在三種射線中，γ射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力也最強(qiáng) | D、發(fā)生α衰變時，生成核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、利用含有放射性碘131的油，檢測地下輸油管的漏油情況 | B、把含有放射性元素的肥料施給農(nóng)作物，利用探測器的測量，找出合理的施肥規(guī)律 | C、利用射線探傷法檢查金屬中的砂眼和裂紋 | D、給懷疑患有甲狀腺的病人注射碘131，診斷甲狀腺的器質(zhì)性和功能性疾病 |
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