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在水平面上靜止的物體受到如圖所示變化的合外力作用而運動,則在此期間該物體運動的速度圖線為下列圖象中的(  )
分析:根據合力的變化得出加速度的變化,結合加速度與速度方向的關系得出速度時間時間的關系.
解答:解:在0-t時間內,合力不變,根據牛頓第二定律得,加速度不變,物體做勻加速直線運動,t-2t時間內,合力反向,加速度方向,大小不變,則這段時間內做勻減速直線運動,2t末的速度為零.故B正確,A、C、D錯誤.
故選:B.
點評:解決本題的關鍵知道加速度與合力的方向相同,當加速度方向與速度方向相同時,做加速運動,當加速度方向與速度方向相反時,做減速運動.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

關于重力,下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列對運動的認識不正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列對運動的認識正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網古希臘的哲學家亞里士多德根據人們的傳統觀點提出:必須有力作用到物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要停下來,這種認識一直持續了兩千多年.直到17世紀,伽利略才根據實驗指出,在水平面上運動的物體之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力,如果在一個沒有摩擦阻力的水平面上,物體就會保持自己的速度不變.他通過一個想象的理想實驗,經過嚴密的推理,有力地證明了他的觀點的正確性,指出了亞里士多德的認識的錯誤性.
伽利略的理想實驗和推理過程如下:如圖甲所示,把兩個斜面對接起來,讓靜止的小球沿一個斜面滾下來,小球將滾上另一個斜面.如果沒有摩擦,小球將上升到原來靜止時的高度.他推論出,如果減小第二個斜面的傾角(圖乙),小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度,但是要通過更長的距離.繼續減小第二個斜面的傾角,直至最后使它成為水平面(圖丙),小球不可能達到原來的高度,而要沿著水平面以恒定的速度運動下去.
(1)歸納一下,伽利略和亞里士多德關于“運動和力”的關系的根本分歧是
 

(2)伽利略的理想實驗和推理過程,要論證他的
 
的觀點.
(3)這個實驗只能是理想實驗的原因是
 
;實際做這個實驗的困難在于
 

(4)文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內容?請把它摘錄出來.

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