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(10分)“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中:

(1)打點計時器是一種計時儀器,實驗室常用的有“電磁式打點計時器”和“電火花計時器”,它們使用的都是民用___________(填“直流”或“交流”)電源,其電源頻率為_______Hz,每隔__________s打一個點。

(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數點,相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出,其中s1=7.06cms2=7.68cms3=8.30cms4=8.92cm,那么打b點的瞬時速度大小是___________m/s;根據紙帶求得加速度的大小是_________m/s2(計算結果保留兩位有效數字)。

 

(1)交流電,50,0.02;(每空2分,共6分)(2)0.74m/s,0.62 m/s2

【解析】

試題分析:(1)打點計時器是使用交流電源的儀器,電源頻率為,打點周期

(2)相鄰兩計數點間還有4個計時點,計數點間的時間間隔為;根據逐差法可知加速度大小

考點:探究加速度與物體質量、物體受力的關系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2013-2014天津市紅橋高三第一次模擬考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.一群氫原子處于n=4的激發態向較低能級躍遷,最多可放出八種頻率的光子

B.衰變現象說明電子是原子核的組成部分

C.盧瑟福預言了中子的存在,查德威克通過原子核人工轉變的實驗發現了中子

D.粒子散射實驗揭示了原子的可能能量狀態是不連續的

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014四川省達州市高三第二次診斷性檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(9分)實驗小組用如下圖(甲)所示裝置探究“加速度與物體質量、物體受力的關系”.實驗中小車質量為M鉤碼質量為m用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力.

(1)下列說法正確的是

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先釋放小車后接通電源

C.本實驗中M應遠大于m

D.在用圖像探究加速度與質量關系時,應用a-1/M圖像

(2)實驗小組測出若干組F-a數據然后根據測得的數據作為如圖乙所示的a-F圖線發現圖像既不過原點又不是直線最主要的原因是

A.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄,且小車質量較大

B.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄,以及鉤碼的質量較大

C.平衡摩擦力時所墊木片太厚且鉤碼質量較大

D.平衡摩擦力時,所墊木片太厚,且小車的質量較大

(3)在探究加速度與力的關系時,圖丙為某次試驗中打出的紙袋,打電計時器的電源頻率為50Hz則加速度a=______m/s2(保留兩位有效數字)

 

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014四川省資陽市高一上學期期末質量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩個質點同時從同地向同一方向做直線運動,它們的vt圖象如圖所示,則下列說法正確的是

A.乙一直比甲運動得快

B.在第2s末乙追上甲

C.前4s內甲、乙的平均速度相等

D.乙追上甲時距出發點80 m遠

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014四川省資陽市高一上學期期末質量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究下列運動時,能把研究對象看作質點的是

A.在空中做翻轉運動的體操運動員

B.自行車車輪的旋轉

C.一架波音747客機從南京到上海飛行的時間

D.研究一列火車通過長江大橋所需的時間

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014四川省高三4月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩個質點同時從同地向同一方向做直線運動,它們的vt圖象如圖所示,則下列說法正確的是

A.乙一直比甲運動得快

B.在第2s末乙追上甲

C.前4s內甲、乙的平均速度相等

D.乙追上甲時距出發點80 m遠

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014四川省高三4月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究下列運動時,能把研究對象看作質點的是

A.在空中做翻轉運動的體操運動員

B.自行車車輪的旋轉

C.一架波音747客機從南京到上海飛行的時間

D.研究一列火車通過長江大橋所需的時間

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014四川省成都市五校高二下學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學利用如圖所示的裝置測量當地的重力加速度。實驗步驟如下:

A.按裝置圖安裝好實驗裝置; B.用游標卡尺測量小球的直徑d;

C.用米尺測量懸線的長度; D.讓小球在豎直平面內小角度擺動。當小球經過最低點時開始計時,并計數為1,此后小球每經過最低點一次,依次計數2、3……。當數到 n時,停止計時,測得時間為t;

E.多次改變懸線長度,對應每個懸線長度,都重復實驗步驟C、D;

F.計算出每個懸線長度對應的t2;G.以t2為縱坐標、為橫坐標,作出t2圖線。

結合上述實驗,完成下列任務:

根據實驗步驟(D),可知此單擺的周期為

該同學根據實驗數據,利用計算機作出t2圖線如圖8所示,從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是 ( )

A.不應在小球經過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點開始計時;

B.開始計時后,不應記錄小球經過最低點的次數,而應記錄小球做全振動的次數;

C.不應作t2圖線,而應作t–圖線;

D.不應作t2圖線,而應作t2–(+d)圖線。

 

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014吉林長春市高三下學期第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,固定在水平地面上的物體A,左側是圓弧面,右側是傾角為θ的斜面,一根輕繩跨過物體A頂點上的小滑輪,繩兩端分別系有質量為m1、m2的小球,當兩球靜止時,小球m1與圓心連線跟水平方向的夾角也為θ,不計一切摩擦,則m1、m2之間的關系是

A.m1=m2

B.m1=m2tanθ

C.m1=m2cotθ

D.m1=m2cosθ

 

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