如圖所示,在電路兩端接上交變電流,保持電壓不變,使頻率增大,發現各燈的亮暗變化情況是：燈1變暗、燈2變亮、燈3不變.則M、N、L處所接元件可能是( )
A.M為電阻,N為電容器,L為電感器 B.M為電阻,N為電感器,L為電容器
C.M為電感器,N為電容器,L為電阻 D.M為電容器,N為電感器,L為電阻
科目：高中物理 來源： 題型：
（2006?江蘇模擬）如圖所示，在電路兩端加上交流電，保持電壓不變且使頻率減小，發現各燈的亮暗情況是：燈1變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在電路兩端加上正弦交流電，保持電壓最大值不變，使頻率減小，發現各燈的亮暗情況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在電路兩端接上交流電，保持電壓不變，使頻率增大，發現各燈的亮暗變化情況是：燈1變暗，燈2變亮，燈3不變．則M、N、L所接元件可能是（ ）| A、M為電阻，N為電容器，L為電感器 | B、M為電阻，N為電感器，L為電容器 | C、M為電感器，N為電容器，L為電阻 | D、M為電容器，N為電感器，L為電阻 |
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科目：高中物理 來源：2012屆度云南省部分名校高三第二次統一考試物理卷 題型：選擇題
如圖所示，在電路兩端接上交變電流，保持電壓不變，使頻率增大，發現各燈的亮暗變化情況是:燈l變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L處所接元件可能是
A.M為電阻，N為電容器，L為電感器
B.M為電阻，N為電感器，L為電容器
C.M為電感器，N為電容器，L為電阻
D.M為電容器，N為電感器，L為電阻
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科目：高中物理 來源：2012屆四川省成都市六校協作高二下學期期中考試物理試題 題型：選擇題
如圖所示，在電路兩端加上交流電，保持電壓不變且使頻率增大，發現各燈的亮暗變化情況是：燈1變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是（ ）
A．M為電阻，N為電容器，L為電感線圈
B．M為電感線圈，N為電容器，L為電阻
C．M為電容器，N為電感線圈，L為電阻
D．M為電阻，N為電感線圈，L為電容器
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,電阻R=ρ
來表示,當交變電流的頻率f↑時,顯然XL↑,XC↓,R不變,即f↑時,電感對交變電流的阻礙作用增大,燈變暗,M可能是電感器;電容器對交變電流的阻礙作用變小,燈變亮,N可能是電容器;L是電阻.綜上可知：C選項正確.
