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3.如圖所示,質量為m的物體懸掛在輕質的支架上,斜梁OB與豎直方向的夾角為θ.設水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點的彈力分別為F1和F2.以下結果正確的是( 。
A.F2=$\frac{mg}{cosθ}$B.F1=$\frac{mg}{sinθ}$C.F2=mgcosθD.F1=mgsinθ

分析 以結點O為研究對象,進行受力分析,根據平衡條件求解彈力F1和F2的大。

解答 解:以O點為研究對象,受力如圖所示,由平衡條件可知,彈力F1和F2的合力與重力mg等大反向

由受力圖結合幾何關系可得:
  F1=mgtanθ
  F2=$\frac{mg}{cosθ}$
故選:A

點評 本題是對結點O受力分析,運用平衡條件求得答案,也可以將重力按實際效果分解來求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.黃小俊駕駛一輛賽車,在直道上從靜止開始做勻加速直線運動,起動即計時開始,測得前4s內的位移是32m.求:
(1)賽車運動的加速度大;
(2)4s末賽車的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.小張同學在作如圖所示的“探究共點力合成的規律”實驗時,主要步驟是:
①在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
③用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,記下O點的位置及兩個彈簧秤的示數F1和F2
④按選好的標度,分別做出F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
⑤只用一個彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數,記下細繩的方向,按同一標度做出這個力F'的圖示;
⑥比較力F'和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
回答下列問題:
(1)上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號是③和⑤;
(2)對應的步驟中遺漏的內容分別是③中未記下兩條細繩的方向和⑤中未說明把橡皮條的結點拉到位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數比為10:1,b是原線圈的中心抽頭,圖中電表均為理想的交流電表,定值電阻R=10Ω,其余電阻均不計.從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓.則下列說法中正確的有( 。
 
A.當單刀雙擲開關與a連接時,電壓表的示數為31.1 V
B.當單刀雙擲開關與b連接且在0.01 s時,電流表示數為4.4 A
C.當單刀雙擲開關由a撥向b時,副線圈輸出電壓的頻率變為25 Hz
D.當單刀雙擲開關由a撥向b時,原線圈的輸入功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,斜面傾角為θ=37°,在斜面上放著一重為100N的物塊,物塊沿斜面勻速下滑(sin37°=$\frac{3}{5}$,cos37°=$\frac{4}{5}$)問:
(1)斜面對物塊的支持力是多少?
(2)物塊受到的摩擦力多大?方向如何?
(3)物塊與斜面間的動摩擦因數是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.我省天荒平水電站為抽水發電蓄能電站.該電站在晚上時間將水從下水庫抽到與之落差近600m的上水庫,將電力轉化為勢能蓄存起來.到白天的時候,再將水從上水庫放下來發電,并入華東電網,從而既解決了白天電力供應不足的困難,又利用晝夜電力的差價創造了巨大的經濟價值.設該電站年發電量3.0×109 kW•h,年抽水耗電量4.0×109 kW•h.抽水時電能約有15%轉化為水的重力勢能.已知水的密度為1.0×103kg/m3,下列估算正確的是( 。
A.發電平均功率約為3.0×1012W
B.抽水平均功率約為4×1013W
C.每年平均給上水庫蓄水約3.6×108m3
D.每天平均損耗的能量約為1.0×1012J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,重物D系一繩經C固定在墻上的A點,滑輪與繩的質量及摩擦均不計.若將繩端A點沿墻稍向上移,系統再次平衡后,則( 。
A.輕桿與豎直墻壁的夾角減小
B.繩的拉力增大,輕桿所受的壓力減小
C.繩的拉力不變,輕桿所受的壓力減小
D.繩的拉力不變,輕桿所受的壓力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某探究實驗小組的同學為了研究平拋物體的運動,該小組同學利用如圖所示的實驗裝置探究平拋運動.

(1)首先采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,使A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,將觀察到兩球  同時(選填“同時”或“不同時”)落地,改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時的速度,仍能觀察到相同的現象,這說明A.(選填所述選項前的字母)
A.平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B.平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C.能同時說明上述選項A、B所述的規律
(2)然后采用如圖乙所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球同時以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出.實驗可觀察到的現象應是P球將能擊中Q球(選填“能”或“不能”).僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明B.(選填所述選項前的字母)
A.平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B.平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C.不能說明上述選項A、B所描述規律中的任何一條.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.豎直升空的火箭,其速度圖象如圖所示,由圖可知(  )
A.火箭上升到最高點所用時間是40s
B.火箭前40s上升,以后下降
C.火箭加速上升的加速度是20m/s2
D.火箭上升最大高度所用時間是120 s

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同步練習冊答案
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