如圖在實驗“探索彈力與彈簧伸長的關系”中，某同學根據實驗得到的數據描點如圖5-5-8所示，其中ΔL表示彈簧的伸長，F表示彈力，請你回答下列問題：
(1)在圖558中作出FΔL圖象；
(2)由圖象得到彈簧的勁度系數k=___________；
(3)求當ΔL=2 cm時彈簧的彈性勢能.
(1)略
(2)400 N/m
(3)彈性勢能Ep=0.08 J
(1)如題圖所示，圖中各點不一定正好在所畫圖線上，但要注意使曲線兩側的點數大致相同.(2)由F=kΔL，選定幾組F和L，確定k的對應值，然后求出平均值.本實驗強調探究性，即探索本實驗運用的科學方法，在分析了點的分布和走向以后，才用直線來擬合這些點，因此，比例系數的精確度不是重點，可直接用一組盡量靠近圖象上的點所對應的F和L求k值.圖中k=
=400 N/m.（3）當ΔL=2 cm時彈簧的彈性勢能為：Ep=
kx2=×400×(2×10-2)2 J=0.08 J.通過解答本題可以得出，在利用圖象處理數據時，所用的實驗數據應盡量多于6組數據，作圖象時，可將偏離圖象太遠的點刪除（這些點往往是誤差太大或者是錯誤的數據）.
通城學典默寫能手系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
利用如圖裝置做探索彈力和彈簧伸長的關系的實驗．所用的鉤碼每只的質量為30g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩定后測出相應的彈簧總長度，將數據填在表中．（彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2）（1）下表記錄的數據中有一個不合規范，它是第| 記錄數據組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 鉤碼總質量（g） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 彈簧總長（cm） | 6.00 | 7.11 | 8.2 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
| 彈力大�。∟） |
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科目：高中物理 來源： 題型：
(1)在圖5-5-8中作出F-ΔL圖象；
(2)由圖象得到彈簧的勁度系數k=___________；
(3)求當ΔL=
圖5-5-8
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
利用如圖裝置做探索彈力和彈簧伸長的關系的實驗．所用的鉤碼每只的質量為30g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩定后測出相應的彈簧總長度，將數據填在表中．（彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2）（1）下表記錄的數據中有一個不合規范，它是第______組中的______數據，應記作______．| 記錄數據組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 鉤碼總質量（g） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 彈簧總長（cm） | 6.00 | 7.11 | 8.2 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
| 彈力大小（N） |
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科目：高中物理 來源：2003-2004學年江蘇省高三（上）調研物理試卷（解析版） 題型：解答題
| 記錄數據組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 鉤碼總質量（g） | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | |
| 彈簧總長（cm） | 6.00 | 7.11 | 8.2 | 9.31 | 10.40 | 11.52 |
| 彈力大�。∟） |
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