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【題目】用某種單色光照射某種金屬表面,發生光電效應。現將該單色光的強度減弱,則下列說法中正確的是

光電子的最大初動能不變光電子的最大初動能減小

單位時間內產生的光電子數減少可能不發生光電效應

A. ①③B. ②③C. ①②D. ③④

【答案】A

【解析】

由光電效應規律知光電子的最大初動能由入射光的頻率和金屬的逸出功共同決定,與入射光的強度無關,故知①正確,②錯誤;單位時間內產生的光電子數與入射光的強度成正比,光強減弱,則單位時間內產生的光電子數減少,即知③正確,故選項A正確,BCD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置,如圖在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止滾下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運動。在鋼球拋出后經過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標尺讀出,木板可以上下自由調節。在木板上固定一張白紙。該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗:

A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標出abc三點,且abbc20.00cm,如圖。

B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止滾下,調節木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板與桌面的高度差h1h.

C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止滾下,調節木板高度,使得鋼球正好擊中b點,記下此時木板與桌面的高度差h2h10.00(cm)

D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜上滾下,調節木板高度,使得鋼球正好擊中c點,記下此時木板與桌面的高度差h3h30.00(cm)

則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0______m/s,鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby______m/s。已知鋼球的重力加速度為g10m/s2,空氣阻力不計。(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧振子以O點為平衡位置在B、C兩點之間做簡諧運動.B、C相距20 cm.某時刻振子處于B.經過0.5 s,振子首次到達C.求:

(1)振動的周期和頻率;

(2)振子在5 s內通過的路程及位移大小;

(3)振子在B點的加速度大小跟它距O4 cmP點的加速度大小的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有學者說:“工匠傳統與學者傳統的結合,有力地推動了科學的發展,伽利略的科學工作就是這一傳統結合的典范。”對此解讀最準確的是

A. 伽利略非常注重于實驗測量

B. 伽利略重視嚴密的邏輯推理

C. 伽利略兼顧實驗事實與邏輯

D. 伽利略做出了眾多科學發現

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平面上有一質量M=9 kg的木板,其右端恰好和1/4光滑固定網弧軌道AB的底端等高對接(木板的水平上表面與圓弧軌道相切),木板右端放有一質量m0 =2 kg的物體C(可視為質點),已知圓弧軌道半徑R=0.9 m。現將一質量m=4 kg的小滑塊(可視為質點),由軌道頂端A點無初速釋放,滑塊滑到B端后沖上木板,并與木板右端的物體C粘在一起沿木板向左滑行,最后恰好不從木板左端滑出。已知滑塊與木板上表面的動摩擦因數u1=0. 25,物體C與木板上表面的動摩擦因數u2=0.1。取g=10m/s2

求: (1)滑塊到達圓弧的B端時,軌道對它的支持力大小FN。

(2)木板的長度l。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示圓形線圈P靜止在水平桌面上其正上方固定一螺線管QPQ共軸Q中通有變化電流i電流隨時間變化的規律如圖乙所示,P所受的重力為G桌面對P的支持力為FN( )

A. t1時刻FN < GP有擴大的趨勢

B. t2時刻FNG此時穿過P的磁通量最大

C. t3時刻FNG此時P中有感應電流

D. t4時刻FNGP有收縮的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直桿OB頂端有光滑輕質滑輪,輕質桿OA自重不計,可繞O點自由轉動,OA=OB.當繩緩慢放下,使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過程中(不包括0°和180°)下列說法正確的是(  )

A. 繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小

B. 桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大

C. 繩上的拉力越來越大,但不超過2G

D. 桿上的壓力大小始終等于G

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當車廂向右加速行駛時,一質量為m的物塊緊貼在車廂壁上,相對于車廂壁靜止,隨車一起運動,則下列說法正確的是(  )

A. 在豎直方向上,車廂壁對物塊的摩擦力與物塊的重力平衡

B. 在水平方向上,車廂壁對物塊的彈力與物塊對車廂壁的壓力是一對平衡力

C. 若車廂的加速度變小,車廂壁對物塊的彈力變小

D. 若車廂的加速度變大,車廂壁對物塊的摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體的重力勢能減少了,這是因為(  )

A. 它所處的高度減少了B. 它所處的高度增加了

C. 它的速度減少了D. 它的速度增加了

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