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如圖所示,AB是足夠長的傾角為θ傾斜直軌道,BCD是半徑為R的光滑圓弧軌道,它們在B點相切。P點與圓弧的圓心O等高,D、E與O點在同一條豎直直徑上。一個質量為m的物體(可以看作質點)從AB軌道上的某點由靜止釋放。

(1)若軌道AB光滑,為使物體能到達圓弧軌道的最高點D,釋放點距B點的距離L至少應為多少;

(2)若軌道AB動摩擦因數為μ,物體從P點釋放,則它在整個運動過程中在AB軌道上運動的總路程s為多少;

(3)最終當物體通過圓弧軌道最低點E時,對圓弧軌道的壓力的大小.

 


解析:(1)設物體剛好到D點,則mg 

對全過程由動能定理得:mgLsin θmgR(1+cos θ)=mv    得:L=

(2)因為摩擦力始終對物體做負功,所以物體最終在圓心角為2θ的圓弧上往復運動.

對整個過程由動能定理得:mgR·cosθμmgcosθ·s=0  所以總路程為s-

(3)對BE過程mgR(1-cos θ)=mv         Nmg             

                  由牛頓第三定律,物體對軌道的壓力    

得對軌道壓力:=(3-2cosθmg

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,AB是傾角為30°足夠長的光滑斜面,BC是足夠長的光滑水平面,且在B點與斜面平滑連接,質量m1=0.2kg的滑塊囂于B點,質量m2=0.1kg的滑塊以v0=9m/s速度向左運動并與m1發生撞碰,碰撞過程中沒有機械能損失,且ml通過B點前后速率不變,將滑塊視為質點,以下判斷正確的是(g=10m/s2)(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度為g.實驗步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h;
③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;
④重復步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s.
用實驗中的測量量表示:
(ⅰ)物塊Q到達B點時的動能EkB=
 

(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=
 

(ⅲ)在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=
 

(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

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①用天平稱出物塊Q的質量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h;
③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;
④重復步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s.
(1)用實驗中的測量量表示:
(ⅰ)物塊Q到達B點時的動能EkB=
 

(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=
 

(ⅲ)在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=
 

(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ=
 

(2)回答下列問題:
(ⅰ)實驗步驟④⑤的目的是
 

(ii)已知實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量量的誤差之外,其它的可能是
 
(寫出一個可能的原因即可)

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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省溫州市高三上學期八校聯考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)(4分)①在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有下列器材可供選擇:鐵架臺、電磁打點計時器、復寫紙、低壓直流電源、天平、重物、紙帶、導線、秒表、開關、夾子,還缺少的器材是                 

②某同學用游標卡尺測量一薄的金屬圓片的直徑,讀出圖中的示數,

該金屬圓片的直徑的測量值為         cm

(2)(8分)測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下:

①用天平稱出物塊Q的質量m;

②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h;

③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;

④重復步驟③,共做10次;

⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s。

用實驗中的測量量表示:

(ⅰ)物塊Q到達B點時的動能EkB=__________;

(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=__________;

(ⅲ)在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;

(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ=__________。

 

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