| A、3倍 | B、4倍 | C、5倍 | D、6倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，光滑的凸輪繞O軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，C、D是凸輪邊緣上的兩點(diǎn)，AB桿被限制在豎直方向移動(dòng)，桿下端A在O點(diǎn)正上方與凸輪邊緣接觸且被托住．圖示位置時(shí)刻，AB桿下降速度為v，則（ ）| A、凸輪繞O軸逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) | B、凸輪上C、D兩點(diǎn)線速度大小相等 | C、凸輪上C、D兩點(diǎn)加速度大小相等 | D、凸輪上與桿下端接觸點(diǎn)的速度大小一定為v |
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科目：高中物理 來源： 題型：
“嫦娥二號(hào)”環(huán)月飛行的高度為100km，所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號(hào)”更加詳實(shí)．若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運(yùn)行均可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行軌道如圖所示．則（ ）| A、“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥一號(hào)”大 | B、“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的線速度比“嫦娥一號(hào)”小 | C、“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的向心加速度比“嫦娥一號(hào)”大 | D、“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的向心力與“嫦娥一號(hào)”相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
2013年12月2日，牽動(dòng)億萬中國心的嫦娥三號(hào)探測(cè)器順利發(fā)射．嫦娥三號(hào)要求一次性進(jìn)入近地點(diǎn)210公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道，如圖所示，經(jīng)過一系列的軌道修正后，在P點(diǎn)實(shí)施一次近月制動(dòng)進(jìn)入環(huán)月圓形軌道I．再經(jīng)過系列調(diào)控使之進(jìn)人準(zhǔn)備“落月”的橢圓軌道II．嫦娥三號(hào)在地月轉(zhuǎn)移軌道上被月球引力捕獲后逐漸向月球靠近，繞月運(yùn)行時(shí)只考慮月球引力作用．下列關(guān)于嫦娥三號(hào)的說法正確的是（ ）| A、沿軌道I運(yùn)行的速度小于月球的第一宇宙速度 | B、沿軌道I運(yùn)行至P點(diǎn)的速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點(diǎn)的速度 | C、沿軌道I運(yùn)行至P點(diǎn)的加速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點(diǎn)的加速度 | D、在地月轉(zhuǎn)移軌道上靠近月球的過程中月球引力做正功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、雙星系統(tǒng)的平均密度為
| ||
| B、D點(diǎn)離質(zhì)量較大的星體較遠(yuǎn) | ||
C、雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為
| ||
| D、若在D點(diǎn)放一物體，則物體受兩星體的萬有引力合力為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、月球表面重力加速度為
| ||||
B、月球第一宇宙速度為
| ||||
C、月球質(zhì)量為
| ||||
D、月球同步衛(wèi)星離月球表面高度3
|
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、1 | ||
| B、2 | ||
C、
| ||
D、2
|
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科目：高中物理 來源： 題型：
| v1 |
| v2 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目：高中物理 來源： 題型：
攜帶玉兔號(hào)月球車的“嫦娥三號(hào)”在到達(dá)近月點(diǎn)后，將首先通過近月制動(dòng)，使探測(cè)器進(jìn)入環(huán)月運(yùn)行軌道，即200km高度的圓軌道Ⅰ，然后在P點(diǎn)進(jìn)行短時(shí)間變軌，使之進(jìn)入15km×200km的極月軌道Ⅱ（近月點(diǎn)距月球高度15km，遠(yuǎn)月點(diǎn)距月球高度200km），則下列說法正確的是（ ）| A、在軌道Ⅰ上運(yùn)行的周期大 | B、在軌道Ⅰ、Ⅱ上運(yùn)行的周期一樣大 | C、在軌道Ⅰ上P點(diǎn)的速度小 | D、在軌道Ⅱ上嫦娥三號(hào)的機(jī)械能大 |
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