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為了探究電磁感應現象的產生條件，圖中給出了必備的實驗儀器。

（1）請用筆畫線代替導線，正確連接實驗電路。
（2）正確連接實驗電路后，如果在閉合電鍵時發現靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么閉合電鍵后將滑動變阻器的滑片向右移動，靈敏電流計指針將_________。（選填“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉”）

如下圖右

解析試題分析：（1）電源開關滑動變阻器和上面的線圈組成回路，滑動變阻器可以改變電流，來檢驗在下面的線圈是否會產生感應電流，下面的線圈和靈敏電流表相連，電路如下圖。
（2）閉合電鍵電流突然增大，磁通量增大，指針向右偏，閉合電鍵后滑片向右移動，滑動變阻器電阻變小，電流變大，磁通量仍然是增大，因此指針還是向右偏。
考點：楞次定律

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

①如圖所示，一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點平滑連接，一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放，恰好通過半圓最高點，則半圓的半徑=
②用游標卡尺測量小球的直徑，如圖所示的讀數是 mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

I.在探究平拋運動的規律時，可選用圖中兩種實驗裝置，下列說法中合理的是。

A．選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運動規律

B．選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運動規律

C．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，所用斜槽必須必須是光滑的

D．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放

II.在做用單擺測當地重力加速度的試驗中，某同學組裝好單擺后，單擺自然懸垂。用毫米刻度尺測出懸點到擺球的最低端的距離L="0." 9880m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結果如圖所示，則擺球的直徑為 mm，單擺擺長為 m；為減小實驗誤差，該同學在測量擺球振動周期時應從擺球經過（填“最低點”或“最高點”）位置時開始計時。

III.在測定金屬絲電阻率的實驗中，需要測量金屬絲的電阻，可供選用的器材如下：
待測金屬絲：R_x（阻值約5Ω）
電流表A₁：量程0.6A，內阻r₁約為0.2Ω
電流表A₂：量程10mA，內阻r₂=50Ω
定值電阻R₁：阻值20Ω
定值電阻R₂：阻值200Ω
滑動變阻器R：阻值范圍0~5Ω電源
E：干電池2節
開關S，導線若干。
①要想較準確測量待測金屬絲的阻值，應選用定值電阻。（填R₁或R₂）
②實驗中要求金屬絲中的電流能從0開始變化，請在方框圖中畫出該實驗的電路圖（圖中務必標出選用的電流表和定值電阻的符號）。

③若試驗中A₁表的示數為0.36A，A₂表的示數為5.4mA，待測金屬絲的阻值為 Ω（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用如下實驗器材測量干電池的電動勢E和內電阻r：

A．待測干電池2節

B．電流計mA（0~10mA，內阻為10Ω）

C．電流表A（0~0.6A，內阻很小）

D．定值電阻R（阻值290Ω）

E．保護電阻R₀（阻值3.0Ω）
F．滑動變阻器R₁（0~20Ω）
G．滑動變阻器R₂（0~200Ω）
H．開關一個，導線若干
（1）為調節方便，且測量結果盡量準確，實驗中滑動變阻器應當選擇（填寫實驗器材前面的編號）
（2）請在虛線框中作出實驗電路圖

（3）根據實驗電路圖補充完成下列實物電路圖。

（4）利用上述實驗電路，測得多組實驗數據，作出U—I圖線如圖丙所示，由圖可知，每節干電池的電動勢為 V，內阻為 Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻．
(1)分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數分別如圖 (a)、(b)所示，長度為________ cm，直徑為________ mm.

(2)按圖(c)連接電路后，實驗操作如下．
①將滑動變阻器R₁的阻值置于最____處(填“大”或“小”)；將S₂撥向接點1，閉合S₁，調節R₁，使電流表示數為I₀.
②將電阻箱R₂的阻值調至最______(填“大”或“小”)，S₂撥向接點2；保持R₁不變，調節R₂，使電流表示數仍為I₀，此時R₂阻值為1280 Ω.
(3)由此可知，圓柱體的電阻為________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用伏安法測定一個待測電阻R_x的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：
電池組E：電動勢3V，內阻不計
電流表A₁：量程0 ~ 15mA，內阻約為100Ω
電流表A₂：量程0 ~ 300μA，內阻為1000Ω
滑動變阻器R₁：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R₂，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導線若干
要求實驗中盡可能準確地測量R_x的阻值，請回答下面問題：
①為了測量待測電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號）與電阻箱串聯，并將電阻箱阻值調到__________Ω，這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測量R_x阻值的電路圖，并在圖中標明器材代號。

③調節滑動變阻器R₁，兩表的示數如圖所示，可讀出電流表A₁的示數是________mA，電流表A₂的示數是________μA，測得待測電阻R_x的阻值是________。本次測量存在一定的系統誤差，考慮這個原因測量值比較真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車A后邊連接著紙帶，紙帶可由接了50 H_Z交流電源的電火花打點計時器打出點跡。小車（含小車上放的砝碼）的質量為m₁，小桶（含桶內放的砝碼）的質量為m₂。

（1）下列說法正確的是

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時應先釋放小車后接通電源

C．在用圖像探究加速度與質量關系時，為了便于分析，應作

圖像

D．本實驗m₂應遠大于m₁

（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，只是把長木板放于水平面上便進行實驗，他測量得到的a－F圖像可能是圖中的圖線。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小為 m/s²。（結果保留二位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分）如圖是一同學測量某導電液體電阻率的實物連線圖.圖中均勻的長直玻璃管內徑為d，里面充滿待測導電液體，玻璃管兩端各裝有一電極，電極距離為L.

(1) 根據實物連線圖在虛線框內畫出實驗的電路原理圖，其中導電液體用電阻R_x表示。
（2）在接通電路前，為保證器材安全滑動變阻器的滑片P應移到最    端（填“左”或“右”）。
在電路調試時，該同學發現：閉合開關S₁后，單刀雙擲開關S₂接到a接點時電壓表示數為4.5 V、電流表示數為180μA；單刀雙擲開關S₂接到b 接點時電壓表示數為4.6 V、電流表示數為164μA。正式測量時，為減小實驗誤差，單刀雙擲開關S₂應接到    點（填“a”或“b”）。
(3)該同學正確完成實驗，測得該段液體的電阻R₀，則該導電液體的電阻率的表達式為ρ=                (用R₀、L、d等表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

“驗證機械能守恒定律”實驗的步驟如下：

A．用天平測出重物和夾子的質量．

B．將重物系在夾子上．

C．將紙帶穿過計時器，上端用手提著，下端夾上系著重物的夾子，再把紙帶向上拉，讓夾子靠近打點計時器．

D．打點計時器接在學生電源交流輸出端，把輸出電壓調至6 V(電源暫不接通)．

E．打點計時器固定放在桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直線上．
F．在紙帶上選取幾個點，進行測量和記錄數據．
G．用秒表測出重物下落的時間．
H．接通電源后釋放紙帶．
I．切斷電源．
J．更換紙帶，重新進行兩次．
K．在三條紙帶中選出較好的一條．
L．進行計算，得出結論，完成實驗報告．
M．拆下導線，整理器材．
以上步驟，不必要的有______________，正確、合理的順序是__________________．

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