某學生用示波器觀察按正弦規律變化的電壓圖象時，他將衰減旋鈕置于“
”擋，將掃描范圍旋鈕置于第一擋(10～100 Hz)，把同步極性選擇開關置于“＋”位置，調節掃描微調旋鈕，在屏幕上出現了如圖甲所示的正弦曲線，后來他又進行了兩步調節，使圖象變成如圖乙所示的曲線，這兩步調節可能是( )
A．將衰減調節旋鈕換擋并調節標有“↓↑”的豎直位移旋鈕
B．將衰減調節旋鈕換擋并調節Y增益旋鈕
C．調節掃描范圍旋鈕和調節Y增益旋鈕
D．將同步極性選擇開關置于“－”位置并調節Y增益旋鈕
100分闖關期末沖刺系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
某學生用示波器觀察按正弦規律變化的電壓圖線時，他將掃描范圍旋鈕置于第一擋（10Hz-100Hz）．把衰減調節旋鈕置于“∽”擋，把同步極性選擇開關置于“+”位置，調節掃描微調旋鈕，在屏上出現了如圖甲所示的正弦曲線．后來他又進行了兩步調節，使圖象變成如圖乙所示的曲線，這兩步調節可能是（ ）| A、各衰減調節旋鈕換擋并調節標有”↓↑”的豎直位移旋鈕 | B、將衰減調節旋鈕換擋并調節Y增益旋鈕 | C、調節掃描范圍旋鈕和調節Y增益旋鈕 | D、各同步極性選擇開關置于“-”位置并調節Y增益旋鈕 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
”擋，把同步極性選擇開關置于“+”位置，調節掃描微調旋鈕，在屏上出現了如圖甲所示的正弦曲線.后來他又進行了兩步調節，使圖象變成如圖乙所示的曲線，這兩步調節可能是（ ）
A.將衰減調節旋鈕換擋并調節標有“↓↑”的豎直位移旋鈕
B.將衰減調節旋鈕換擋并調節Y增益旋鈕
C.調節掃描范圍旋鈕和調節Y增益旋鈕
D.將同步極性選擇開關置于“-”位置并調節Y增益旋鈕
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科目：高中物理 來源： 題型：
某學生用示波器觀察按正弦規律變化的電壓圖線時，他將掃描范圍旋鈕置于第一檔（10Hz－100 Hz），把衰減調節按鈕置于
檔，把同步極性選擇開關置于“+”位置，調節掃描微調旋鈕，在屏上出現了如圖甲所示的正弦曲線。后來他又進行兩步調節，使圖象變成如圖乙所示的曲線，這兩步調節可能是 （ ）
A．將衰減調節旋鈕換檔并調節標有“
”的豎直位移旋鈕
B．將衰減
調節旋鈕換檔并調節“Y增益”旋鈕
C．調節掃描范圍旋鈕和調節“Y增益”旋鈕
D．將同步極性選擇開關置于“—”位置并調節“Y增益”旋鈕
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科目：高中物理 來源：2005年江蘇省鹽城市高考物理四模試卷（解析版） 題型：選擇題
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