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某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數為1,到第n次經過最低點所用的時間內為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L,再用游標卡尺測得擺球的直徑為d.
(1)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=
 

(2)實驗結束后,某同學發現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
 

A.單擺的懸點未固定緊,振動中出現松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長作為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
(3)某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用秒表測單擺完成40次全振動的時間如圖所示,則單擺的周期為
 
s.
(4)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數據,再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率k.則重力加速度g=
 
.(用k表示)若根據所得數據連成的直線的延長線沒過坐標原點,而是與縱軸的正半軸相交于一點,則實驗過程中可能存在的失誤是
 
,因此失誤,由圖象求得的重力加速度的g值
 
(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測重力加速度”的實驗中,由于沒有游標卡尺,無法測小球的直徑d,實驗中將懸點到小球最低點的距離作為擺長l,測得多組周期T和l的數據,作出T2-l圖象,如圖所示.
(1)實驗得到的T2-l圖象是
 

(2)小球的直徑是
 
cm;
(3)實驗測得當地重力加速度大小是
 
m/s2(取三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s.則:
(1)他測得的重力加速度g=
 
m/s2
(2)他測得的g值偏小,可能原因是:
 

A.測擺線長時擺線拉得過緊.
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了.
C.開始計時時,秒表過遲按下.
D.實驗中誤將49次全振動計為50次.
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=
 
.(用K表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時,用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用單擺測定加速度的實驗中,圖A的0點是擺線的懸掛點,擺長L=
 
cm.秒表讀數
 
s為了提高測量精度,需多次改變L的值并測得相應的T值.現測得的六組數據標示在以L為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上,即圖中用“×”表示的點.根據圖C中的數據點作出T2與L的關系圖線,從作出的圖線可求得重力加速度g=
 
m/s2(求得g值保留兩位有效數字).
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數為50次

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示.則:
(1)該擺擺長為
 
cm,秒表的示數為
 

(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數為50次.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學先測得擺線長為89.2cm,擺球的直徑如圖1所示,然后用秒表記錄了單擺做30次全振動.

(1)該單擺的擺長為
 
cm.
(2)如果該同學測得的g值偏大,可能的原因是
 

A.測擺長時記錄的是擺球的直徑  B.開始計時時,秒表過遲按下
C.擺線上端牢固地系于懸點,擺動中出現松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數為30次
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數值,再以l為橫坐標,T2為縱坐標,將所得數據連成直線如圖2所示,則測得的重力加速度g=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學用毫米刻度尺測得擺線長l=945.8mm;用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d=
 
mm;用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表的示數t=
 
s;若用給定物理量符號表示當地的重力加速度g,則g=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,P是離原點x1=2m的一個介質質點,Q是離原點x2=4m的一個介質質點,此時離原點x3=6m的介質質點剛剛要開始振動.圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質點的振動圖象(計時起點相同).由此可知 (  )
A、這列波的波長λ=4mB、這列波的周期T=3sC、這列波的傳播速度v=2m/sD、這列波的波源起振方向為向上E、乙圖可能是圖甲中質點Q的振動圖象

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