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若在地面上沿水平方向直接發射一飛行器，如果發射速度大于7.9 km/s，小于11.2 km/s，不計空氣阻力，則它將

A．圍繞地球做圓周運動 B．圍繞地球做橢圓運動

C．掙脫地球的束縛繞太陽運動 D．掙脫太陽的束縛飛離太陽系

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?長寧區二模）如圖所示，兩根平行金屬導軌固定在水平桌面上，每根導軌單位長度電阻為r₀，導軌的端點O、O′用電阻可忽略的導線相連，兩導軌間的距離為．導軌處于垂直紙面向里的非勻強磁場中，磁場的磁感應強度B沿y方向大小不變，沿x方向均勻增強，即有B=kx，其中k為常數．一根質量為m、電阻不計的金屬桿MN靜止在坐標原點O、O′處．從t=0時刻，金屬桿MN在拉力F作用下，以大小恒定為a的加速度在導軌上沿x方向無摩擦地滑動，滑動過程中桿保持與導軌垂直．求
（1）在時刻t金屬桿MN產生的感應電動勢大小；
（2）在時刻t金屬桿MN所受的外力F；
（3）感應電動勢的平均值與位移為x的函數關系；
（4）若在時刻t撤去拉力F，試說明金屬桿MN此后做什么運動，并求此后電路發出的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB是一段位于豎直平面內的弧形軌道，高度為h，末端B處的切線沿水平方向．一個質量為m的小物體P（可視為質點）從軌道頂端處A點由靜止釋放，滑到B點時以水平速度v飛出，落在水平地面的C點，其軌跡如圖中虛線BC所示．已知P落地時相對于B點的水平位移OC=l，重力加速度為g，不計空氣阻力的作用．
（1）請計算P在弧形軌道上滑行的過程中克服摩擦力所做的功；
（2）現于軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶，傳送帶右端E輪正上方與B點相距2l．先將驅動輪鎖定，傳送帶處于靜止狀態．使P仍從A點處由靜止釋放，它離開B點后先在傳送帶上滑行，然后從傳送帶右端水平飛出，恰好仍落在地面上C點，其軌跡如圖中虛線EC所示．若將驅動輪的鎖定解除，并使驅動輪以角速度ω順時針勻速轉動，再使P仍從A點處由靜止釋放，最后P的落地點是D點（圖中未畫出）．已知驅動輪的半徑為r，傳送帶與驅動輪之間不打滑，且傳送帶的厚度忽略不計．求：
①小物塊P與傳送帶之間的動摩擦因數；
②若驅動輪以不同的角速度勻速轉動，可得到與角速度ω對應的OD值，討論OD的可能值與ω的對應關系．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學查資料得知：彈簧的彈性勢能僅與彈簧的勁度系數和形變量有關，并且與形變量的平方成正比．為了檢驗此結論的正確性，他設計了如下實驗：
（a）取一根輕質彈簧和一根內徑略大的直玻璃管，將玻璃管固定在水平桌面上，將彈簧插入玻璃管并固定一端，如圖1所示．
（b）將小鋼球放入玻璃管，輕推小鋼球，使彈簧壓縮到某一位置后，測出彈簧的壓縮量x．
（c）然后突然撤去外力，小鋼球沿水平方向彈出落在地面上，記錄小鋼球的落地位置．
（d）保持彈簧壓縮量不變，重復10次上述操作，從而確定小鋼球的平均落點，測得小鋼球的水平射程s．
（e）多次改變彈簧的壓縮量x的數值x₁、x₂、x₃、…，重復以上步驟，測得小鋼球的多組水平射程s₁、s₂、s₃、…
請你回答下列問題：
（1）在實驗中，“保持彈簧壓縮量不變，重復10次上述操作，從而確定小鋼球的平均落點”的目的是為了減小

（填“系統誤差”或“偶然誤差”）．
（2）若要測量小鋼球的水平射程s，除圖中畫出的器材以外，還必須選取的實驗器材是

．（填寫器材代號）
A．秒表 B．刻度尺 C．螺旋測微器 D．白紙 E．復寫紙
（3）該同學根據實驗的測量結果，作出彈簧形變量x與小鋼球水平射程s的s-x圖象（如圖2），測量出了桌面離地面的高度為h，小球的質量為m，根據能量守恒定律推導出了彈性勢能E_P與水平射程s的關系式：E_P=

．根據彈簧形變量x與小鋼球水平射程s的s-x圖象，推斷出彈簧的彈性勢能E_P與x²成正比理由是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個質量為m的滑塊放在水平地面上，若將它以初速度v擊出，它在水平面上滑行距離x后停下來，若用彈簧測力計沿水平方向拉動此滑塊，使它由靜止開始做勻加速直線運動，當它運動距離為x時速度恰好是4v.求：
（1）滑塊與地面間的動摩擦因數；
（2）彈簧測力計的讀數；
（3）彈簧測力計拉動滑塊運動的時間.

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