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某同學站在做勻速行駛的公共汽車內，他在水平方向受到

A.
向前的摩擦力
B.
向后的摩擦力
C.
前進的動力
D.
不受任何力的作用

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B兩位同學在某游覽區的同一個站點分乘甲、乙兩輛車去不同的景點游玩，A乘坐的甲車先出發，當后出發的乙車已經以速度v₀勻速行駛時，乙車上的B同學發現自己和A同學互相錯拿了雙方外型相同的旅行包，在B正欲與A聯系時，看到了因故途中停車的甲車恰在同一條路上的前方離乙車s處向前啟動，于是打算與A相遇時交換旅行包．若甲車啟動后先以加速度a作勻加速直線運動，待速度達到v₀后做勻速直線運動，且假定出發站點和兩景點站都在同一條平直公路上，出發站點離兩景點都足夠遠，兩車只要相遇兩位同學就可以交換旅行包．已知s＜

，請你分析兩位同學在途中能否交換旅行包？（車身長度不考慮）
某同學是這樣分析的：設甲車啟動后經時間t兩車相距△_s，則
△_s=

at²+s-v₀t=

a（t-

）²+s-

，只有當s-

=0，且t-

=0時，△_s=0，此時兩車才可能相遇，但s＜

，所以兩位同學在途中不能交換旅行包．
你覺得他的分析是否正確？如認為是正確的，求出兩車相距的最近距離；若認為是不正確的，則說明理由，并求出從甲車開始啟動到兩同學交換旅行包的時間．

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科目：高中物理 來源：101網校同步練習　高一物理　山東科學技術出版社魯教版 題型：021

某同學站在做勻速行駛的公共汽車內，他在水平方向受到

A．向前的摩擦力

B．向后的摩擦力

C．前進的動力

D．不受任何力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

2007年4月18日，我國鐵路進行第6次大提速，提速后將使我國現有鐵路運輸緊張局勢得到一定程度的緩解。某同學“十一”長假回家過節，正好乘坐提速后的“和諧號”動車組列車，他想利用物理知識粗測一下提速后的列車到底有多快。當列車在兩站間的某段平直的鐵路上行駛時，他利用手中的秒表和車窗外面掠過的電線桿來測量車速，當窗外掠過某根線桿時開始記錄“1”，同時啟動手中的秒表，當第“12”根線桿掠過窗外時停止計時。該同學讀出秒表記錄的時間間隔為10.01s，該同學記得鐵路旁大約每隔50m有一線桿。根據以上數據，請你幫該同學計算。

（1）列車在該段鐵路上行駛時的平均速率；

（2）若列車以上述計算得出的速度勻速行駛，進站前為了保證在剎車后55s內停下來，則至少應在離車站多遠處開始剎車？（設剎車后列車做勻減速運動）

（3）若列車總質量為7kg，求剎車過程中列車受到的阻力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

2007年4月18日，我國鐵路進行第6次大提速，提速后將使我國現有鐵路運輸緊張局勢得到一定程度的緩解。某同學“五一”長假回家過節，正好乘坐提速后的“和諧號”動車組列車，他想利用所學物理知識粗測一下提速后的列車到底有多快。當列車在兩站問的某段平直的鐵路上行駛時，他利用手中的秒表和車窗外面掠過的電線竿來測量車速。當窗外掠過某根線竿時開始記錄“1”，同時啟動手中的秒表，當第“12”根線竿掠過窗外時停止計時。該同學讀出秒表記錄的時間間隔為10.01 s。該同學還記得鐵路旁大約每隔50 m有一線竿。根據以上數據，請你幫該同學計算：

(1)列車在該段路程上行駛時的平均速率；

(2)若列車以上述計算得出的速度勻速行駛，進站前為了保證在剎車后55 s內停下來，則至少應在離車站多遠處開始剎車?(設剎車后列車做勻減速運動)

(3)若列車總質量為7×10⁵ kg，求剎車過程中列車受到的阻力。

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某同學站在做勻速行駛的公共汽車內，他在水平方向受到