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3．如圖所示為兩電阻R1和R2的伏安特性曲線．若在兩電阻兩端加相同的電壓，關于它們的電阻值及電流比較，下列說法正確的是（　　）
A．電阻R1的阻值較大B．電阻R2的阻值較大
C．電阻R1的電流較大D．電阻R2的電流較大

分析 根據圖示圖象可以比較出電壓相等時通過電阻的電流大小；然后應用歐姆定律可以比較出電阻大小關系．

解答 解：CD、由圖示圖象可知，U相同時，I1＞I2，故C正確，D錯誤；
AB、由歐姆定律可知，電阻：R=$\frac{U}{I}$，由于U相同而I1＞I2，則R1＜R2，故A錯誤，B正確；
故選：BC．

點評 本題考查了比較電流大小與電阻大小關系問題，分析清楚圖示圖象、應用歐姆定律即可解題，本題是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．用手握啤酒瓶，使瓶在豎直方向保持靜止，越握越緊，則摩擦力（　　）
A．增大B．減少C．不變D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．我國未來將在月球地面上建立月球基地，并在繞月軌道上建造空間站．如圖所示，關閉發動機的航天飛機A在月球引力作用下沿橢圓軌道向月球靠近，并將在橢圓軌道的近月點B處與空間站C對接．已知空間站繞月圓軌道的半徑為r，周期為T，萬有引力常量為G，月球的半徑為R．下列說法中正確的是（　　）
A．航天飛機在圖示位置正在加速向B運動
B．月球的第一宇宙速度為v=$\frac{2πr}{T}$
C．月球的質量為M=$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$
D．要使航天飛機和空間站對接成功，飛機在接近B點時必須減速

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖，在斜面上的O點先后以v0和3v0的速度水平拋出A、B兩小球則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比可能（　　）
A．1：3B．1：4C．1：9D．1：27

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在如圖所示的電路中，當開關S接a點時，電壓表示數為5V，標有“5V  2.5W”的小燈泡L正常發光；當開關S接b點時，電流表示數為1A，電壓表示數為4V．求：
（1）當開關S接a點時，電流表的示數．
（2）電阻R的阻值．
（3）電源的電動勢和內阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，皮帶傳動裝置與水平面夾角為30°，兩輪軸心相距L=2.85m，A、B分別是傳送帶的上表面與兩輪的切點．已知兩輪的邊緣與傳送帶之間不打滑，質量為0.1kg的小物塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$．當傳送帶沿逆時針方向以v1=3m/s的速度勻速運動時，將小物塊無初速度地放在A點，它會運動至B點．求：（g取10m/s2）
（1）小物塊剛放在A點時的加速度；
（2）小物塊從A運動到B需要的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．要測量兩個質量不等的沙袋的質量，由于沒有直接的測量工具，某實驗小組選用下列器材：輕質定滑輪（質量和摩擦可忽略）、砝碼一套（總質量m=0.5kg）、細線、刻度尺、秒表．他們根據已學過的物理學知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關系，作出圖線并根據圖線的斜率和截距求出沙袋的質量．請完成下列步驟．
（1）實驗裝置如圖所示，設右邊沙袋A的質量分別為m1，左邊沙袋B的質量為m2；
（2）取出質量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發現A下降，B上升；（左右兩側砝碼的總質量始終不變）
（3）用刻度尺測出A從靜止下降的距離h，用秒表測出A下降所用的時間t，則可知A的加速度大小a=$\frac{2h}{{t}_{\;}^{2}}$；
（4）改變m′，測量相應的加速度a，得到多組m′及a的數據，作出a-m′（選填“a-m′”或“a-$\frac{1}{m′}$”）圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖1所示．

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車（對象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，他們將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，小車能自由做勻速直線運動．另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m遠小于小車的質量M．（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）
接下來，甲同學研究，在保持小車質量不變的條件下，其加速度與其受到牽引力的關系；乙同學研究，在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質量的關系．
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm．實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流．根據以上數據，可以算出小車的加速度a=0.343m/s2．（結果保留三位有效數字）
③乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出a-$\frac{1}{M}$圖線后，發現：當 $\frac{1}{M}$較大時，圖線發生彎曲．于是，該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象．那么，該同學的修正方案可能是A
A．改畫a與$\frac{1}{M+m}$的關系圖線
B．改畫a與（M+m）的關系圖線
C．改畫a與$\frac{m}{M}$的關系圖線
D．改畫a與$\frac{1}{（M+m）^{2}}$的關系圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，在O點放置一個正點電荷Q，ABC為一光滑的豎直絕緣桿，桿與以O為圓心、R為半徑的圓（圖中虛線）相交于B、C兩點，一個帶正電的小球穿在桿上，將小球從A點由靜止釋放，小球的質量為m、電荷量為q．∠BOC=60°，A、C間距離為h．若小球通過B點的速度大小為v，試求：
（1）小球通過C點的速度大小；
（2）小球由A運動到C的過程中電勢能的增加量．

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