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如圖所示是某同學用電磁打點計時器分析勻變速直線運動時,從若干紙帶中選取的一條紙帶的一部分,相鄰兩個計數點之間還有4個點。他對各個計數點間距離的測量結果如圖(單位:cm)

(1)電磁打點計時器是一種         儀器,它使用6V以下的交流電源,若交流電的頻率為50Hz,則它每隔      s打下一個點。

(2)為了驗證小車的運動是勻變速直線運動,請進行下列計算,填入表內(單位:cm)

S2-S1

S3-S2

S4-S3

S5-S4

S6-S5

ΔS平均值

 

 

 

 

 

 

各個位移差與平均值最多相差         cm,由此可得出:小車在任意兩個連續相等的時間內的位移之差,在誤差允許的范圍內相等,所以小車的運動是                 

(3)紙帶上的B點和E點對應的物體的瞬時速度分別為VB=     m/s,VE=     m/s;由此可計算得到物體的加速度a=        m/s2。(結果均保留兩位有效數字)

 

【答案】

(1)計時  0.02

(2)

0.08  勻變速直線運動(或勻加速直線運動)

(3)0.52  0.99  1.6

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

有一個小燈泡上標有“4V 2W”的字樣,現要描繪這個燈泡的伏安特性圖線.現有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內阻10kΩ)
B.電壓表(0~10V,內阻20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,內阻1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內阻0.4Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(1kΩ,1A)
H.學生電源(直流6V),還有電鍵、導線若干
①實驗中所用電壓表應選
A
A
,電流表應選用
D
D
,滑動變阻器應選用
E
E
(用序號字母表示)
②為使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數據,請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖.

③某同學通過實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如圖所示),若用電動勢為3V、內阻為2.5Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是
0.8
0.8
W.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)多用電表表盤指針位置如圖所示.如果選用的是直流5mA擋,則讀數為
1.65
1.65
mA;如果選用的是直流10V擋,則讀數為
3.3
3.3
V;如果選用的是×10Ω擋,則讀數為
300
300
Ω.
(2)某同學用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值,實驗裝置如圖所示.這個電路測量
(“大”或“小”)電阻誤差較小,且測量值比它的真實值
(“大”或“小”).
(3)某同學設計的測定水果電池電動勢和內電阻的電路如圖所示.水果電池內阻較大,圖中電流計內阻未知.實驗中他多次改變電阻箱的電阻值,并記錄電阻箱的阻值及相應的電流計讀數.用上述方法
ACD
ACD

A.能測定水果電池電動勢
B.能測定水果電池內電阻
C.處理數據時用R-l/I圖比R-I圖更科學
D.電阻箱取值應該大些
(4)一段導體的伏安特性曲線如圖所示.一同學用電動勢為4.5v、內阻為3.0Ω的電源與該導體構成閉合回路,則導體消耗的功率是
1.50
1.50
w.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)多用電表表盤指針位置如圖所示.如果選用的是直流5mA擋,則讀數為______mA;如果選用的是直流10V擋,則讀數為______V;如果選用的是×10Ω擋,則讀數為______Ω.
(2)某同學用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值,實驗裝置如圖所示.這個電路測量______(“大”或“小”)電阻誤差較小,且測量值比它的真實值______(“大”或“小”).
(3)某同學設計的測定水果電池電動勢和內電阻的電路如圖所示.水果電池內阻較大,圖中電流計內阻未知.實驗中他多次改變電阻箱的電阻值,并記錄電阻箱的阻值及相應的電流計讀數.用上述方法______
A.能測定水果電池電動勢
B.能測定水果電池內電阻
C.處理數據時用R-l/I圖比R-I圖更科學
D.電阻箱取值應該大些
(4)一段導體的伏安特性曲線如圖所示.一同學用電動勢為4.5v、內阻為3.0Ω的電源與該導體構成閉合回路,則導體消耗的功率是______w.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)多用電表表盤指針位置如圖所示。如果選用的是直流5mA擋,則讀數為   ▲      mA;如果選用的是×10Ω擋,則讀數為   ▲   Ω。

           

(2)某同學用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值,實驗裝置如圖所示。這個電路測量   ▲   (“大”或“小”)電阻誤差較小,且測量值比它的真實值   ▲   (“大”或“小”)。  

(3)某同學設計的測定水果電池電動勢和內電阻的電路如圖所示。水果電池內阻較大,圖中電流計內阻未知。實驗中他多次改變電阻箱的電阻值,并記錄電阻箱的阻值及相應的電流計讀數。用上述方法 (    ▲    )

A.能測定水果電池電動勢

B.能測定水果電池內電阻

C.處理數據時用圖比圖更科學

D.電阻箱取值應該大些

(4)一段導體的伏安特性曲線如圖所示。一同學用電動勢為4.5V、內阻為3.0Ω的電源與該導體構成閉合回路,則導體消耗的功率是   W。 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二(上)期中物理試卷(選修)(解析版) 題型:解答題

(1)多用電表表盤指針位置如圖所示.如果選用的是直流5mA擋,則讀數為______mA;如果選用的是直流10V擋,則讀數為______V;如果選用的是×10Ω擋,則讀數為______Ω.
(2)某同學用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值,實驗裝置如圖所示.這個電路測量______(“大”或“小”)電阻誤差較小,且測量值比它的真實值______(“大”或“小”).
(3)某同學設計的測定水果電池電動勢和內電阻的電路如圖所示.水果電池內阻較大,圖中電流計內阻未知.實驗中他多次改變電阻箱的電阻值,并記錄電阻箱的阻值及相應的電流計讀數.用上述方法______
A.能測定水果電池電動勢
B.能測定水果電池內電阻
C.處理數據時用R-l/I圖比R-I圖更科學
D.電阻箱取值應該大些
(4)一段導體的伏安特性曲線如圖所示.一同學用電動勢為4.5v、內阻為3.0Ω的電源與該導體構成閉合回路,則導體消耗的功率是______w.


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