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如圖所示,質量均為m的甲、乙兩個小球用長度分別為l1、l2的兩根不可伸長的輕質細線及長度為l3的輕彈簧連接起來,l1、l3的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角都為θ,l2水平拉直,兩個球處于靜止狀態.現將細線l2從中間剪斷,則剪斷瞬間甲、乙兩小球的加速度分別為( 。
A.gsinθ,gtanθB.gcosθ,gsinθ
C.gtanθ,gsinθD.gtanθ,gcosθ

將細線l2從中間剪斷后,甲球做圓周運動,剪斷細線的瞬間,加速度方向沿軌跡的切線方向,由牛頓第二定律得:
mgsinθ=ma
解得:a=gsinθ;
彈簧的彈力不可突變,將細線l2從中間剪斷瞬間,對乙球,由牛頓第二定律得:
mgtanθ=ma
解得:a=gtanθ;
故選:A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,薄木板A長l=5.0m,質量M=5.0kg,放在水平桌面上,板右端與桌面相齊,在A上距右端s=3.0m處放一小物塊B,質量m=2.0kg,已知A、B間動摩擦因數μ1=0.1,A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數μ2=0.2,原來系統靜止,現對平板A施加一個水平向右、大小恒定的拉力F,作用一段時間,將平板A從小物塊B的下面抽出,且小物塊B最后恰好停在桌面的右端邊緣。取g=10m/s2,求:

(1)B運動到桌邊的時間t;
(2)拉力F的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在驗證恒力作用下物體的加速度與質量成反比的過程中,關于平衡摩擦力,以下說法正確的是( )
A.應該把沙桶通過繞過定滑輪的細繩與小車相連
B.應該把紙帶一端固定在小車上,并穿過打點計時器的限位孔
C.平衡摩擦力時,應該使小車從靜止開始緩慢運動
D.當往小車上增加砝碼時,小車與木板間的滑動摩擦力將增大,應重新平衡摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體在三個力F1、F2、F3的作用下處于靜止狀態.從某時刻開始,其中一個力F2先逐漸減小至0,后又沿原方向逐漸恢復到原來的大小,其他力始終保持不變,則在這一過程中(   )
A.物體的加速度先減小,后增大;速度是先增大,后減小
B.物體的加速度先減小,后增大;速度一直增大
C.物體的加速度先增大,后減小;速度也是先增大,后減小
D.物體的加速度先增大,后減;速度一直增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量分別為mA和mB的兩個小球,用一根輕彈簧聯結后用細線懸掛在頂板下(圖1),當細線被剪斷的瞬間,關于兩球下落加速度的說法中,正確的是 [  ]

     
A.aA=aB="0" B.aA=aB=g
  
C.aA>g,aB="0" D.aA<g,aB=0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,質量均為m的A、B兩球之間系著一條輕彈簧放在光滑水平面上,A球緊靠墻壁,現用力F向左推B球壓縮彈簧,平衡后突然將力F撤去的瞬間.( 。
A.A球的加速度為
F
m
B.A球的加速度為零
C.B球的加速度為
F
m
D.A、B球具有相同的加速度為
F
2m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了研究魚所受水的阻力與其形狀的關系,小明同學用石蠟做成兩條質量均為m、形狀不同的“A魚”和“B魚”,如圖所示.在高出水面H處分別靜止釋放“A魚”和“B魚”,“A魚”豎直下潛hA后速度減小為零,“B魚”豎直下潛hB后速度減小為零.“魚”在水中運動時,除受重力外,還受到浮力和水的阻力.已知“魚”在水中所受浮力是其重力的
10
9
倍,重力加速度為g,“魚”運動位移值遠大于“魚”的長度.假設“魚”運動時所受水的阻力恒定,空氣阻力不計.求:
(1)“A魚”入水瞬間的速度VA
(2)“A魚”在水中運動時所受阻力fA
(3)“A魚”和“B魚”在水中運動時所受阻力之比fA:fB

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖用細繩懸掛一個小球,小球在水平拉力F的作用下從平衡位置P點緩慢地沿圓弧移動到Q點,在這個過程中,繩子拉力T和水平拉力F的大小變化情況是( 。
A.T不斷增大,F不斷減小B.T不斷減小,F不斷增大
C.T與F都不斷增大D.T與F都不斷減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質量為m的物體被兩根細繩OA、OB掛在小車上,兩根細繩與車頂水平面夾角分別為60°和30°.試求:
①若小車靜止不動,繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大?
②若小車以大小為g的加速度向右勻加速運動時,繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大?
③為使OA繩的拉力恰好為0,則小車向右運動的加速度為多大?

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同步練習冊答案
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