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用你學過的有關知識推導出質點作勻變速直線運動的位移公式.用你推導出的位移公式求解:汽車以10m/s的初速度、2m/s2的加速度剎車后8s鐘內走過的位移.
分析:質點作勻變速直線運動時,平均速度等于速度的平均值,位移等于平均速度與時間的乘積.
汽車剎車后做勻減速直線運動,已知初速度、加速度,可以求出汽車做勻減速運動的總時間,判斷出5s末汽車的狀態,再根據位移時間公式,可以求出汽車剎車后8s內的位移.
解答:解:質點作勻變速直線運動時,設初速度為v0,加速度為a,所用時間為t時速度為v,通過的位移為x.
由平均速度
.
v
=
v0+v
2
,x=
.
v
t,v=v0+at得:
  x=
v0+(v0+at)
2
t
=v0t+
1
2
at2

設汽車剎車到停止運動所用的時間為t.
已知汽車初速度v0=10m/s,a=-2m/s2,末速度v=0,
根據勻變速直線運動速度時間關系:v=v0+at
解得,t=
0-v0
a
=
0-10
-2
s=5s,
所以5s后汽車停止運動,8s內位移就等于5s末的位移,則位移為:
  x=v0t+
1
2
at2
=10×5-
1
2
×2×52
=25(m)
答:剎車后8s鐘內走過的位移為25m.
點評:正確處理汽車剎車問題,關鍵要知道剎車后汽車做勻減速直線運動,以初速度方向為正方向時加速度為負值,并能根據汽車時間正確判斷汽車位移的計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?深圳二模)彈性勢能是發生形變的物體所具有的能量.彈性勢能跟形變的大小有關,例如彈簧的彈性勢能跟彈簧被拉伸或壓縮的長度(即形變量)有關,形變量越大,恢復原狀時對外做的功越多,彈簧的彈性勢能就越大.彈性勢能跟形變量之間應該是怎樣的定量關系呢?甲和乙兩位同學為了解決這個問題,在實驗室進行了探究彈簧壓縮時具有的彈性勢能與壓縮量之間的關系的實驗.以下是兩位同學經歷的一些實驗探究過程,請你根據題目要求回答問題.
(1)甲同學在實驗前提出了如下猜想:動能是物體運動具有的能量,動能的大小與運動速度有關,且跟運動速度的平方成正比,彈性勢能是物體發生形變具有的能量,彈性勢能的大小與形變有關,由此可以猜想彈性勢能的大小也應該是跟形變量的平方成正比的關系.乙同學根據所學的物理知識用圖象法從理論上證實了甲同學的猜想,他所用到的物理知識是:①彈簧發生形變時彈力與形變量的關系F=kx,②克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢能的增加.請你完成甲同學的證明過程.
(2)兩位同學為了用實驗來證實他們的猜想,設計了如圖所示的實驗裝置.在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧,其左端固定,右端與質量為m的一小鋼球接觸.當彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣.讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為s.為了完成實驗,還需下列哪些器材?
A.秒表    B.刻度尺   C.白紙
D.復寫紙  E.小球  F.游標卡尺
答:
BCD
BCD

(3)如果在實驗中,得到彈簧壓縮量x和小球離開桌面后的水平位移s的一些數據如下表:
實驗次序 1 2 3 4
x/cm 2.00 3.00 4.00 5.00
s/cm 10.20 15.14 20.10 25.30
從上面的實驗數據,你能得出什么結論?再結合你學過的物理知識,能否推斷出彈簧壓縮時具有的彈性勢能EP與壓縮量x的平方成正比的關系?(要求寫出分析過程).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2004?淮安二模)“神舟”五號宇宙飛船成功發射,表明了我國的航天和空間科技已經進入世界先進行列.它的部分數據如下:總長L=9.2m,總質量m=7790kg,圍繞地球做勻速圓周運動(近似看作)的周期T=90min.若已知地球半徑R=6400km,萬有引力恒量G=6.67×10-11N?m2/kg2,地面重力加速度g=9.8m/s2
請你根據以上的已知量,用所學過的物理知識,推導出與飛船或地球有關的其他物理量的表達式(至少兩個).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(10分)飲水機是一種常見的家用電器,其工作電路可簡化為如圖1―4―12所示的電路,其中S是一溫度控制開關,當水溫升高到一定溫度時,它會自動切換,使飲水機處于保溫狀態;R0是飲水機加熱管的電阻,R是與加熱管串聯的電阻.下表是從其說明書中摘錄下的一些技術數據(不考慮R0、R的阻值受溫度變化的影響,表中的功率均指加熱管的功率).

額定電壓

220V

頻率

50Hz

加熱功率

550W

保溫功率

22W

(1)用你學過的物理知識推理、說明開關S閉合時,飲水機是處于加熱狀態,還是處于保溫狀態(要寫出必要的推導過程才能得分).

(2)求R的阻值。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

彈性勢能是發生形變的物體所具有的能量.彈性勢能跟形變的大小有關,例如彈簧的彈性勢能跟彈簧被拉伸或壓縮的長度(即形變量)有關,形變量越大,恢復原狀時對外做的功越多,彈簧的彈性勢能就越大.彈性勢能跟形變量之間應該是怎樣的定量關系呢?甲和乙兩位同學為了解決這個問題,在實驗室進行了探究彈簧壓縮時具有的彈性勢能與壓縮量之間的關系的實驗.以下是兩位同學經歷的一些實驗探究過程,請你根據題目要求回答問題.
(1)甲同學在實驗前提出了如下猜想:動能是物體運動具有的能量,動能的大小與運動速度有關,且跟運動速度的平方成正比,彈性勢能是物體發生形變具有的能量,彈性勢能的大小與形變有關,由此可以猜想彈性勢能的大小也應該是跟形變量的平方成正比的關系.乙同學根據所學的物理知識用圖象法從理論上證實了甲同學的猜想,他所用到的物理知識是:①彈簧發生形變時彈力與形變量的關系F=kx,②克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢能的增加.請你完成甲同學的證明過程.
(2)兩位同學為了用實驗來證實他們的猜想,設計了如圖所示的實驗裝置.在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧,其左端固定,右端與質量為m的一小鋼球接觸.當彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣.讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為s.為了完成實驗,還需下列哪些器材?
A.秒表  B.刻度尺  C.白紙
D.復寫紙 E.小球 F.游標卡尺
答:______.
(3)如果在實驗中,得到彈簧壓縮量x和小球離開桌面后的水平位移s的一些數據如下表:
實驗次序1234
x/cm2.003.004.005.00
s/cm10.2015.1420.1025.30
從上面的實驗數據,你能得出什么結論?再結合你學過的物理知識,能否推斷出彈簧壓縮時具有的彈性勢能EP與壓縮量x的平方成正比的關系?(要求寫出分析過程).

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