| A、庫侖提出了用電場線描述電場的方法 | ||||||
| B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | ||||||
| C、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 | ||||||
D、用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如場強
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應(yīng)用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法 | B、牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推“的科學推理方法 | C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了等效替代的思想 | D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應(yīng)，并總結(jié)出了電磁感應(yīng)規(guī)律 | B、牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量 | C、美國科學家富蘭克林首次命名了正、負電荷，密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量 | D、伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、物體受到的重力就是地球?qū)λ娜f有引力 | B、地球上各處物體的重力方向不一定指向地心 | C、同一物體在赤道和北極受到的重力一樣大 | D、用軟繩將一物體懸掛起來，物體的重心一定在懸繩所在直線上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | B、重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的 | C、物體做自由落體運動時不受重力 | D、只有靜止的物體才受到重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、因物體的重心是重力的作用點，所以物體的重心一定在物體上 | B、任何有規(guī)則形狀的物體，其重心必在其幾何中心 | C、物體的形狀改變時，它的重心位置一定不改變 | D、物體的重心可能在物體上，也可能在物體外 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、物體的重心一定在物體上 | B、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | C、只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 | D、木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) | B、質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上 | C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)有關(guān) | D、用線懸掛的物體靜止時，沿細線方向的直線一定通過重心 |
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