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為了測定物塊與木板間的動摩擦因數,設計如下實驗:物塊放在長木板上,木板固定在水平桌面上,物塊前方裝有輕質小滑輪,沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連,請回答如下問題:

(1)要完成本實驗,使用的器材及其在實驗中的作用如下:

①彈簧秤,用于測細線的拉力F;

②打點計時器、交流電源(50Hz)、紙帶、導線、刻度尺,用于測量物塊的加速度a;

③天平用于測量                   (填相應的物理量及符號);

④其它器材如圖所示。

(2)實驗開始前,要對彈簧秤校零,以及調整木板端滑輪的高度使繩子水平。

(3)設動摩擦因數為μ,則(1)中各物理量之間的關系是______         .(用相應物理量的代數式表示)

(4)為了減小誤差,必須采用多次測量,改變沙桶質量,得到多組a-F的測量值填入下表,其中第3次實驗中,通過打點計時器得到一段紙帶,某同學對紙帶的測量如下圖所示,請計算出此次實驗中物塊的加速度大小,填入表中相應的位置。(保留二位有效數字)

以圖象法處理數據,請在坐標紙上畫出a-F圖線。

(5)取重力加速度g=l0m/s2,根據圖線可求得動摩擦因數約為μ=  ;還可求得物塊質量m的大小約為  

 

【答案】

(1)物塊的質量m ;(3)2F-μmg=ma   (4)2.92   a-F圖如圖所示:  (5)0.5   0.1kg

【解析】

試題分析:(1)本實驗是測量物塊與木板間的動摩擦因數的,而摩擦力,故需測量物塊的質量;(3)根據牛頓第二定律可得:2F-μmg=ma   (4)根據可得:(5.82-5.12)×10-2=6aT2,T=0.02s,代入數據可得:a=2.92 m/s2;描點作圖,如圖所示,舍第一個點并合理做虛線延伸與a軸相交;

 

(5)由圖線方程可得:,所以由圖像知,故;圖像的斜率為,由圖像可求斜率約為20,即,所以m=0.1.

考點:本題考查測量動摩擦因數涉及牛頓第二定律、加速度的計算及利用圖像求解相關物理量等,意在考查學生的綜合分析能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖所示裝置,測量物塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有:長木板、物塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.打點計時器打出的一條紙帶如圖所示,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩計數點間還有4個點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,則(計算結果保留兩位有效數字)

(1)b點處瞬時速度的大小是
0.74
0.74
m/s;
(2)紙帶加速度的大小是
0.62
0.62
m/s2
(3)為了測定物塊與長木板之間的動摩檫因數,該同學還測量了斜面的傾角為37°,則動摩檫因數?=
0.67
0.67
.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖所示裝置,測量物塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有:長木板、物塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.打點計時器打出的一條紙帶如圖所示,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩計數點間還有4個點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,則(計算結果保留兩位有效數字)

(1)b點處瞬時速度的大小是______m/s;
(2)紙帶加速度的大小是______m/s2
(3)為了測定物塊與長木板之間的動摩檫因數,該同學還測量了斜面的傾角為37°,則動摩檫因數?=______.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖所示裝置,測量物塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有:長木板、物塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.打點計時器打出的一條紙帶如圖所示,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩計數點間還有4個點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,則(計算結果保留兩位有效數字)

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(1)b點處瞬時速度的大小是______m/s;
(2)紙帶加速度的大小是______m/s2
(3)為了測定物塊與長木板之間的動摩檫因數,該同學還測量了斜面的傾角為37°,則動摩檫因數?=______.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:2007-2008學年江蘇省宿遷市高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學用鐵架臺將長木板傾斜支在水平桌面上,組成如圖所示裝置,測量物塊沿斜面下滑的加速度.所提供的儀器有:長木板、物塊、打點計時器(含紙帶)、學生電源、米尺、鐵架臺及導線、開關等.打點計時器打出的一條紙帶如圖所示,紙帶上標注了幾個計數點,相鄰兩計數點間還有4個點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,則(計算結果保留兩位有效數字)

(1)b點處瞬時速度的大小是______m/s;
(2)紙帶加速度的大小是______m/s2
(3)為了測定物塊與長木板之間的動摩檫因數,該同學還測量了斜面的傾角為37°,則動摩檫因數µ=______.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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