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【題目】如圖所示,L1L2為兩個相同的燈泡,線圈L的自感系數較大,直流電阻不計。下列說法正確的是(  )

A.閉合開關S時,L1先亮、L2后亮

B.閉合開關S穩定后,L1L2亮度相同

C.斷開開關S的瞬間,b點的電勢比a點高

D.斷開開關S的瞬間,L1閃亮一下然后逐漸熄滅

【答案】D

【解析】

A.閉合開關時,線圈L由于線圈自感系數較大,相當于斷路,兩燈相當于串聯,所以L1L2同時亮,故A錯誤;

B.閉合開關,電路電流穩定后,線圈L由于沒有電阻,相當于一根導線將L1短路,故穩定后L1不亮,只有L2亮,故B錯誤;

CD.斷開開關S的瞬間,L2立即熄滅,根據楞次定律,線圈由于自感相當于電源,此時線圈LL1組成閉合回路,電流為順時針方向,L1閃亮一下然后逐漸熄滅,a點和電源正極相連,電勢高于負極附近的b點,故C錯誤,D正確;

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖實驗裝置驗證m1m2組成的系統機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證系統機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:兩物體從靜止釋放,0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。已知m1= 50gm2=150g ,交流電的頻率為50Hzg9.8m/s2則:(結果保留兩位有效數字)

1)在紙帶上打下記數點5時的速度v=_________m/s

2)在計數點0到計數點5過程中系統動能的增量△EK=_________J,系統勢能的減少量△EP=_________J

3)實驗結論:______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲為一臺小型發電機構造示意圖,線圈逆時針轉動,產生的電動勢隨時間變化的正弦規律圖象如圖乙所示。發電機線圈內阻為1 Ω,外接燈泡的電阻為9 Ω,則( )

A. 電壓表的示數為6V

B. 燈泡消耗的電功率是6.48 W

C. 線圈轉動的角速度為l00πrad/s

D. t=l×10-2s時刻,穿過線圈的磁通量為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用一根不可伸長的輕繩繞過兩顆在同一水平高度的光滑釘子懸掛一幅矩形風景畫。現若保持畫框的上邊緣水平,將兩顆釘子之間的距離由圖示位置逐漸增大到不能再増大為止(不考慮畫與墻壁間的摩擦),則此過程中繩的張力大小(  )

A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變大,后變小D.先變小,后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國成功研制了世界最高水平的石墨烯超級電容器。超級電容器充電時,電極表面將吸引周圍電解質溶液中的異性離子,使這些離子附著于電極表面上形成相距小于、相互絕緣的等量異種電荷層,石墨烯電極結構使得該異種電荷層的面積成萬倍增加。下列有關說法正確的是(  )

A.該電容器充滿電后的帶電荷量為

B.該電容器最多能儲存的電能

C.超級電容器電容大的原因是其有效正對面積大、板間距離小

D.當該電容器放電至兩端電壓為時,其電容變為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖圓柱形導熱氣缸質量為,內部橫截面積為,活塞的質量為,穩定時活塞到氣缸底部的距離為。用豎直方向的力將活塞緩慢向上拉,直到氣缸即將離開地面為止,此時活塞仍在氣缸中,此過程中拉力做的功為。已知大氣壓強為,重力加速度為,環境溫度不變,氣缸密閉性良好且與活塞之間無摩擦。求:

1)最終活塞到氣缸底部的距離

2)上拉過程中氣體從外界吸收的熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探測X星球,載著登陸艙的探測飛船在以該星球中心為圓心,半徑為r1的圓軌道上運動,周期為T1,總質量為m1。隨后登陸艙脫離飛船,變軌到離星球很近的半徑為r2的圓軌道上運動,此時登陸艙的質量為m2。則(

A.X星球表面的重力加速度為

B.X星球的質量為M

C.登陸艙在半徑為r2軌道上做圓周運動的周期為

D.登陸艙在r1r2軌道上運動的速度大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用磁場可以控制帶電微粒的運動。如圖甲所示,直角坐標系xOy平面內,一個質量為m、電荷量為q的帶正電微粒,以初速度v0t=0時沿+x方向從坐標原點O射入,為平衡帶電微粒的重力,空間加上了勻強電場,同時施加垂直紙面向里的磁場,磁感應強度隨時間周期性變化的規律如圖乙所示。經時間微粒運動到處。重力加速度為g。求:

(1)電場強度;

(2)磁感應強度大小;

(3)帶電微粒能否再次回到O點?若能,求出相鄰兩次通過O點過程中微粒通過的路程;若不能,求帶電微粒總體朝哪個方向運動,并求出朝這個方向運動的平均速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究功與速度變化的關系”的實驗中,主要過程如下:

A. 設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、….

B. 分析紙帶,求出橡皮筋做功使小車獲得的速度v1v2v3、….

C. 作出W-v圖象.

D. 分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明Wv:如果不是直線,可考慮是否存在Wv2Wv3W∝等關系.

(1) 實驗中得到的一條如圖所示的紙帶,求小車獲得的速度應選____(填“AB”或“CD”)段來計算.

 

(2) 關于該實驗,下列說法中正確的有____.

A. 通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加

B. 通過改變小車質量可以改變橡皮筋對小車做的功

C. 每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

D. 先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(3) 在該實驗中,打點計時器正常工作,紙帶足夠長,點跡清晰的紙帶上并沒有出現一段等間距的點,造成這種情況的原因可能是____________.(寫出一條即可)

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