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14.我校高一同學在做“練習使用打點計時器”實驗中使用的打點計時器電火花打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz.
(1)使用的電壓是220V的交流電(選填“直流電”或“交流電”),它每隔0.02 s打一個點.
(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是A
A.先接通電源,再讓紙帶運動
B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源
D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(3)實驗時某位同學利用小車做勻加速運動打出的紙帶如圖所示,每兩個計數點之間還有四個計時點沒有畫出來,圖中上面的數字為相鄰兩個計數點間的距離.

①小車做勻加速直線運動的加速度a=2.02m/s2
②打第4個計數點時紙帶的速度v4=1.21m/s.(保留三位有效數字)

分析 打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是交流電,它們是每隔0.02s打一個點;使用時應先給打點計時器通電打點,然后釋放紙帶讓紙帶,如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,紙帶上可能由很長一段打不上點;
根據連續相等時間內的位移之差是一恒量求出加速度的大小,根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出4點的瞬時速度.

解答 解:(1)常用的電火花計時器使用的是交流電220V,其電源頻率為50Hz,它們是每隔0.02s打一個點.
(2)開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數據的采集和處理,會對實驗產生較大的誤差;同時先打點再釋放紙帶,可以使打點穩定,提高紙帶利用率,可以使紙帶上打滿點,故BCD錯誤,A正確.
故選:A
(3)每兩個計數點之間還有四個計時點沒有畫出來,因此相鄰計數點的周期為T=0.1s;
根據△x=aT2,結合作差法,解得:a=$\frac{0.111+0.131+0.151-0.05-0.0705-0.091}{9×0.{1}^{2}}$=2.02m/s2
4點的瞬時速度等于35段的平均速度,則有:v4=$\frac{{x}_{35}}{2T}$=$\frac{0.111+0.131}{2×0.1}$=1.21m/s.
故答案為:(1)220,交流電,0.02; (2)A; (3)①2.02,②1.21.

點評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解和使用.
解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關鍵是勻變速直線運動兩個重要推論的運用.注意有效數字的保留.

練習冊系列答案
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A.W1=W2=W3    W2=0B.W1>W2=W3 W2>0
C.W1=W2<W3 W2=0D.W1=W3>W2 W2=0

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(1)實驗時,一定要進行的操作是CE.
A.用天平測出砂和砂桶的質量.
B.先掛上砂桶但不放砂子,然后將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力.
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數.
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M.
E.用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優點是可以更方便地獲取多組實驗數據.
(2)該同學在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計數點間還有一個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據紙帶可求出小車的加速度為3.0 m/s2(結果保留兩位有效數字).
(3)以彈簧測力計的示數F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質量為C.
A.2tanθ    B.$\frac{1}{tanθ}$     C.$\frac{2}{k}$   D.$\frac{k}{2}$.

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19.如圖所示,一個固定汽缸的活塞通過兩端有轉軸的桿AB與圓盤邊緣連接,半徑為R的圓盤繞固定轉動軸O點以角速度ω逆時針勻速轉動,形成活塞水平左右振動.在圖示位置,桿與水平線AO夾角為θ,AO與BO垂直,則此時活塞速度為(  )
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