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如圖1所示，某同學將空的薄金屬筒開口向下壓入水中.設水溫均勻且恒定，筒內空氣無泄漏，不計氣體分子間相互作用，則被淹沒的金屬筒在緩慢下降過程中，筒內空氣體積減小（）
A.從外界吸熱　　　　　　　B.內能增大
C.向外界放熱　　　　　　　D.內能減小

C
【試題分析】
不計氣體分子間相互作用，可將氣體視為理想氣體，水溫恒定，則空氣的溫度始終不變，氣體的內能不變，B、D錯.筒內空氣體積減小，外界對氣體做功，由熱力學第一定律ΔU=W+Q知，氣體必須向外界放熱，A錯C正確.故選C.

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態下，開始做實驗，該同學有裝置和操作中的主要錯誤是：

a．

長木板右端未墊高以平衡摩撩力

b．

電源應改用6V交流電源

c．

牽引小車的細線沒有與木板平行

d．

開始實驗時，小車離打點計時器太遠

（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量，通常采用如下兩個措施：
（A）平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復移動木塊的位置，直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動；
（B）調整沙的多少，使沙和小沙桶的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M，請問：
①以上哪一個措施中有何重大錯誤？

②在改正了上述錯誤之后，保持小車（包括砝碼）質量M不變，反復改變沙的質量，并測得一系列數據，結果發現小車受到的合外力（小桶及砂重量）與加速度的比值略大于小車（包括砝碼）質量M，經檢查發現滑輪非常光滑，打點計時器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出現這種情況的主要原因是什么？

由于小桶及砂的失重，拉小車的合外力F＜mg，而處理數據時又將F=mg處理．因此，M=

＜

．

由于小桶及砂的失重，拉小車的合外力F＜mg，而處理數據時又將F=mg處理．因此，M=

＜

．

（3）某一同學在“驗證牛頓第二定律”的實驗數據處理中作出了如圖2的圖象，形成這個圖象的原因是平衡摩擦力時長木板傾角

過小

、沙子

太多

．（填“過大”、“過小”、“太多”、“太少”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，某同學將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌沿上，利用鉤碼通過細線水平拉木塊，讓木塊從靜止開始運動．利用打點計時器在紙帶上記錄下的木塊運動情況如圖2所示，其中O點為紙帶上記錄的第一點，A、B、C是該同學在紙帶上所取的計數點，圖2所標明的數據為A、B、C各點到O點的距離．已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz．（以下的計算結果均要求保留兩位有效數字）

（1）打點計時器打下B點時木塊的速度為v_B=

m/s；木塊移動的加速度a=

m/s²．
（2）接著，該同學利用天平分別測出鉤碼的質量m=0.10kg和木塊的質量M=0.40kg，根據給出的與已經算出的數據，該同學計算出木塊與木板間的動摩擦因數μ．請寫出最后的結果（忽略滑輪的阻力，取g=10m/s²）．μ=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

如圖1所示，某同學將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌沿上，利用鉤碼通過細線水平拉木塊，讓木塊從靜止開始運動．利用打點計時器在紙帶上記錄下的木塊運動情況如圖2所示，其中O點為紙帶上記錄的第一點，A、B、C是該同學在紙帶上所取的計數點，圖2所標明的數據為A、B、C各點到O點的距離．已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz．（以下的計算結果均要求保留兩位有效數字）

（1）打點計時器打下B點時木塊的速度為v_B=m/s；木塊移動的加速度a=m/s²．
（2）接著，該同學利用天平分別測出鉤碼的質量m=0.10kg和木塊的質量M=0.40kg，根據給出的與已經算出的數據，該同學計算出木塊與木板間的動摩擦因數μ．請寫出最后的結果（忽略滑輪的阻力，取g=10m/s²）．μ=__．

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科目：高中物理 來源：2011年陜西省渭南市高考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）打點計時器打下B點時木塊的速度為v_B= m/s；木塊移動的加速度a= m/s²．
（2）接著，該同學利用天平分別測出鉤碼的質量m=0.10kg和木塊的質量M=0.40kg，根據給出的與已經算出的數據，該同學計算出木塊與木板間的動摩擦因數μ．請寫出最后的結果（忽略滑輪的阻力，取g=10m/s²）．μ= ．

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