【題目】如圖所示，長為L的細線一端固定于O點，另一端系一質量為m小球，在水平恒定拉力F作用下，小球在豎直平面內從靜止開始由A點運動到B點，細線偏離豎直方向θ角，在此過程中下列說法正確的是（重力加速度為g）（ ）
A. F做的功一定為FLsinθB. F做的功一定為mgL(1-cosθ)
C. F做的功一定大于mgL(1-cosθ)D. F做功的功率先減小，后增大
智能訓練練測考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖(1)所示，在兩平行的金屬板間加上如圖(2)所示的電壓。在0～1s內，一點電荷在兩極板間處于靜止狀態，t=2s時電荷仍運動且未與極板接觸。則在1~2s內，點電荷(g取10m/s2)
A. 做勻加速直線運動，加速度大小為10m/s2
B. 做變加速直線運動．平均加速度大小為5m/s2
C. 做變加速直線運動，2s末加速度大小為10m/s2
D. 2s末速度大小為10m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，已知R1=4 Ω，電流表的讀數I=0.75 A，電壓表讀數U=2.0 V，經一段時間后一電阻斷路，使電流表的讀數變為I′=0.80 A，而電壓表的讀數變為U′=3.2 V，求：
【1】發生斷路的電阻是哪一個？
【2】電源電動勢和內阻各是多少？
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【題目】如圖所示，在“研究平拋運動”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置由_____釋放，在一張印有小方格的紙上記下小球經過的一系列位置，如圖中 a、b、c、d 所示；
B．安裝好器材，注意斜槽末端_____，記下平拋初位置 O點和過O點的水平線與豎直線；
C．取下方格紙，以 O 為原點，以水平線為 x 軸，豎直線為 y 軸建立直角坐標系， 用平滑曲線畫出小球做平拋運動的軌跡；
(1)完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
(2)上述實驗步驟的合理順序是_____。
(3)已知圖中小方格的邊長L= 1.25cm，則小球平拋的初速度為 v0 =_____m/s（結果保留一位有效數字）。
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【題目】某船在靜水中行駛的速率為8m/s,河水的流速為6m/s,河寬是40m,下列說法中正確的是
A.該船渡河所用時間最少為5s
B.該船渡河的實際速度一定是10m/s
C.該船不可能沿垂直河岸的航線抵達對岸
D.該船渡河所通過的位移的大小至少為40m
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【題目】如圖所示，A、B、C 是水平面上同一直線上的三點，其中 AB=BC，在 A 點正上方的 O 點以初速度 v0水平拋出一小球，剛好落在 B 點，小球運動的軌跡與 OC 的連線交于 D 點，不計空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是( )
A. 小球從O 到D 點的水平位移是從O 到B 點水平位移的 1:3
B. 小球經過D 點與落在B 點時重力瞬時功率的比為 2:3
C. 小球從O 到D 點與從D 到 B 點兩段過程中重力做功的比為 1/3
D. 小球經過D 點時速度與水平方向夾角的正切值是落到B 點時速度與水平方向夾角的正切值的 1/4
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【題目】(1)在下列學生實驗中，不需要用到打點計時器的實驗有_________（填字母）
A.“探究求合力的方法”
B.“探究加速度與力、質量的關系”
C.“探究做功與物體速度變化的關系”
D.“探究小車速度隨時間變化的規律”
(2)某同學在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，選擇一條紙帶上比較清晰的連續4個點，他測出各相鄰點間的距離并標在紙帶上，如圖所示，已知所用交流電頻率為50Hz，重物質量為200g，測得當地的重力加速度g=9.8m/s2.若取打點計時器打點B時，重物重心所在的水平面為零勢能面。則打點計時器打下C點時，重物的速度大小vC=_________m/s，重物的機械能EC=_________J。（計算結果均保留3位有效數字）
(3)空氣阻力和紙帶與打點計時器摩擦阻力不可忽略，則在打點計時器打下B點時，重物的機械能EB______________EC（填“>”、“=”或“<”）。
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【題目】分別置于a、b兩處的長直導線垂直紙面放置，通有大小相等的恒定電流，方向如圖所示，a、b、c、d在一條直線上，且ac=cb=bd，已知c點的磁感應強度為
，d點的磁感應強度為B2，則a處導線在d點產生的磁感應強度的大小及方向為（ ）
A. 
，方向豎直向下B. 
，方向豎直向上
C. 
，方向豎直向上D. 
，方向豎直向下
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【題目】如圖的電路中，電池組的電動勢=30V，電阻
，兩個水平放置的帶電金屬板間的距離d=1.5cm。在金屬板間的勻強電場中，有一質量為
g帶電量
C的油滴，當把可變電阻器
的阻值調到35Ω接入電路時，帶電油滴恰好靜止懸浮在電場中，此時安培表示數I=1.5A，試求：
(1)兩金屬板間的電場強度；
(2)B點的電勢；
(3)電阻
通電10s鐘產生的熱量；
(4)要使電池組的輸出功率為62.5W，應把的阻值調到多大?
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