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【題目】如圖所示,光滑的水平面上有一個質(zhì)量為1kg的小球A10m/s的初速度向右做勻速 直線運動,當(dāng)A球經(jīng)過P點時,外界對它施加一個水平向左的2N的恒定外力,A球向右最遠能運動到Q點(圖中未標(biāo)出),不計球的大小。求:

1PQ兩點之間的距離以及A球連續(xù)兩次經(jīng)過P點的時間間隔;

2)若在A球經(jīng)過P點時,有一個質(zhì)量為2kg的小球BQ點正以5m/s的速度向左勻速運動,要使兩球不相撞,在P點外界至少要給A球施加多大的水平恒力?

【答案】125m,10s24.5N

【解析】

考查勻變速直線運動規(guī)律。

1)由牛頓第二定律:

解得加速度大小為,方向向左,由位移與速度的關(guān)系式:

解得PQ兩點之間的距離為

整個運動過程加速度不變,做勻變速直線運動,回到P點即位移為0,由位移時間關(guān)系:

解得兩次經(jīng)過P點的時間間隔為

2)要使兩球不相撞,在P點外界至少要給A球施加一個恒力,使兩球相遇時速度相等,設(shè)后相遇,相遇時B的位移大小為x1,則對B

A

由牛頓第二定律:

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,兩平行金屬板A,B水平放置,接入如圖所示電路中,兩板間的距離d=50cm,電源電動勢E=15V,內(nèi)電阻r,電阻R1=4Ω,R2=10Ω,閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶電的小球放入板間恰能保持靜止,若小球質(zhì)量為,電量,問:

(1)小球帶正電還是負電,電容器的電壓為多大?

(2)電源的內(nèi)阻為多大?

(3)電源的效率是多大?(取g=10m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,CD間接交流電源,電源有效值保持恒定不變,自耦變壓器可視為理想的變壓器,圖中A為交流電流表,V為交流電壓表,R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,下列說法正確的是( 。

A.當(dāng)滑動變阻器滑動觸頭向下滑動時,電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小

B.當(dāng)滑動變阻器滑動觸頭向下滑動時,電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大

C.當(dāng)自耦變壓器滑動觸頭P逆時針轉(zhuǎn)動時,電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變大

D.由于理想變壓器輸入功率等于輸出功率,滑動觸頭P轉(zhuǎn)動時,變壓器的輸出功率不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的粗糙斜面軌道AB,通過一小段光滑圓弧與足夠長的光滑水平軌道BC相連接。滑塊乙靜止在水平軌道上,質(zhì)量為m的滑塊甲,以初速度v0向左運動,并與滑塊乙發(fā)生彈性正碰。已知滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)均為,重力加速度為g。要使兩滑塊能發(fā)生第二次碰撞,滑塊乙的質(zhì)量應(yīng)該滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中 M為小 車的質(zhì)量,m0為沙和沙桶的總質(zhì)量。一輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪和動滑輪一端連接沙桶,另一端連接 拉力傳感器,拉力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。實驗過程中,每次在釋放小車前,先讀出拉力傳感器的示數(shù)并記為F。

1)實驗過程中,下列操作正確的是_____

A.調(diào)整長木板左端的定滑輪,使得細線與長木板平行

B.在不掛沙桶的前提下,將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源

D.為減小誤差,實驗中要保證沙和沙桶的總質(zhì)量m0遠小于小車的質(zhì)量 M

2)甲同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時 器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

3)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù) F為橫坐標(biāo),加速度 a為縱坐標(biāo),畫出的 aF圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為 k,則小車的質(zhì)量為_____

A.2tanθ B. C. D.

4)乙同學(xué)也利用此裝置探究合外力一定時,物體的加速度和質(zhì)量的關(guān)系。他保持沙和沙桶的總質(zhì)量不變,改變放在小車中砝碼的質(zhì)量m,測出對應(yīng)的加速度a,假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響。他沒有測量小車的質(zhì)量 M,而是以為縱坐標(biāo),m 為橫坐標(biāo),畫出圖像,從理論上分析,下列圖像正確的是_____。

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組用如圖甲所示的可拆變壓器探究變壓器原、副線圈兩端的電壓與匝數(shù)之間的關(guān)系,在實驗時組裝的變壓器如圖乙所示。在鐵芯上原、副線圈接入的匝數(shù)分別為n1=800匝和n2=200匝,原線圈兩端與正弦式交流電源相連,用交流電壓表測得原、副線圈兩端的電壓分別為10V0.8V,這與其他小組的正確實驗結(jié)論明顯不一致。對于這個小組實驗結(jié)論出現(xiàn)明顯偏差的原因,最有可能的是(  )

A.副線圈的匝數(shù)太少B.副線圈的電阻太小

C.原線圈的匝數(shù)太多,電阻過大D.沒有將鐵芯B安裝在鐵芯A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實驗,他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸展,用直尺測出其長度L0,再把彈簧豎直懸掛起來,刻度尺的零刻度線跟彈簧上端對齊,在彈簧的下部A處固定一個指針.如圖所示.掛上鉤碼,平衡后測出其長度L,令xLL0.改變鉤碼個數(shù),進行多次測量.

(1)F表示彈簧下端受到的鉤碼的拉力,則如圖所示的Fx圖線,你認為符合實際情況的是__________.

A.B.C.D.

(2)如果將指針固定在A點的下方P處,在正確測出彈簧原長的情況下,再作出xF變化的圖象,此時彈簧勁度系數(shù)的測量值____實際值(大于”“小于等于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究磁場對電流作用的實驗中,將直導(dǎo)線換成一塊厚度(ab邊長)為d、寬度(bc邊長)為l的半導(dǎo)體板。如圖所示,當(dāng)有電流I垂直于磁場方向通過半導(dǎo)體板時,連接在半導(dǎo)體板兩側(cè)的電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明半導(dǎo)體板兩側(cè)之間存在電壓,這個電壓叫做霍爾電壓UH。用同種材料制成的不同規(guī)格的半導(dǎo)體板進一步實驗,記錄數(shù)據(jù)結(jié)果如表格所示,由于粗心,表格第一行沒有記錄全部相關(guān)的物理量,只記得第一列為實驗次數(shù),第三列為通入的電流強度,第五列為霍爾電壓,請用你學(xué)過的物理知識并結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷表格中空格處應(yīng)填寫的物理量(  )

A.第二列為板的寬度lB.第四列為板的厚度d

C.第二列為磁感應(yīng)強度BD.第四列為磁感應(yīng)強度B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車靜置在水平地面上,斜面置于小車上,滑塊放在斜面上,一根輕彈簧一端固定在小車上的點、另一端系在滑塊上的點,彈簧的斜面垂直,、三個物體均保持靜止,下列有關(guān)斜面、滑塊的受力情況的描述正確的是

A.若彈簧處于壓縮狀態(tài),則滑塊一定受3個力的作用

B.若彈簧處于壓縮狀態(tài),則斜面一定受4個力的作用

C.若彈簧處于伸長狀態(tài),則滑塊一定受4個力的作用

D.若彈簧處于伸長狀態(tài),則斜面一定受6個力的作用

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同步練習(xí)冊答案
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