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一種游標卡尺,它的游標尺上有50個小的等分刻度,總長度為49mm。用它測量某物體長度,卡尺示數如圖所示,則該物體的長度是_________cm。
4.120cm

試題分析:游標卡尺的固定刻度讀數為41mm,游標尺上第6個刻度游標讀數為0.02×10mm=0.20mm,所以最終讀數為:41.20mm=4.120cm;
點評:解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數方法,游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數,不需估讀.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學為“探究恒力做功和物體動能變化間的關系”,采用了如圖所示的“探究物體加速度與物體質量、受力之間關系”的實驗裝置。
該同學想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力,鉤碼的總質量m與滑塊的質量M應該滿足的實驗條件是____________________;實驗時首先要做的步驟是____________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中,電源的頻率為50 Hz,依次打出的點為0,1,2,3,4,…n.則:

(1)如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證,必須直接測量的物理量為________________、________________、________________,必須計算出的物理量為________________、________________,驗證的表達式為__________________.
(2)下列實驗步驟操作合理的順序排列是____________(填寫步驟前面的字母).
A.將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶(或將紙帶翻個面)重新做實驗
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h1,h2,h3…,hn,計算出對應的瞬時速度v1,v2,v3,…vn
F.分別算出mv和mghn,在實驗誤差范圍內看是否相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選擇:
A.鐵架臺  B.打點計時器  C.復寫紙  D.紙帶  E.低壓交流電源  F.天平  G.秒表  H.導線  I.電鍵  K.米尺  J. 重錘
上述器材不必要的是_______________(只填字母代號).
(2)質量m="1" kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點如圖所示,O為第一個點,A、B、C為相鄰的點,相鄰計數點的時間間隔為0.02 s,長度單位是cm,取g="9.8" m/s2,求:

a.打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB=__________m/s(保留兩位有效數字);
b.從點O到打下計數點B的過程中,物體重力勢能的減少量ΔEp=_______J,動能的增加量ΔEk=_____________J(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究小球平拋運動”的實驗中,某同學只記錄了A、B、C三點,而忘記了記拋出點。現取A為坐標原點,在直角坐標系中畫出了運動軌跡圖象如圖所示(單位:cm),則小球平拋的初速度為           ,拋出點的坐標為           。(g取10m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖。
實驗步驟如下:①用天平測量物塊和遮光片的總質量M,重物的質量m;用游標卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放,用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB,求出加速度a
④多次重復步驟③,求a的平均
⑤根據上述實驗數據求出動擦因數μ

回答下列為題:
(1)測量d時,某次游標卡尺(主尺的最小分度為1mm)的示如圖(b)所示。其讀數為   cm。
(2)物塊的加速度a可用ds、△tA和△tB表示為a=_________。
(3)動摩擦因數μ可用Mm和重力加速度g表示為μ=__________。
(4)如果細線沒有調整到水平.由此引起的誤差屬于   (填“偶然誤差”或”系統誤差”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BCB點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下:

①用天平稱出物塊Q的質量m
②測量出軌道AB的半徑RBC的長度LCC/的高度h
③將物塊QA點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D
④重復步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s
(1)用實驗中的測量量表示:
(ⅰ)物塊Q到達B點時的動能EkB=__________;
(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=__________;
(ⅲ)在物塊QB運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ=__________。
(2)回答下列問題:
(ⅰ)實驗步驟④⑤的目的是            
(ii)已知實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量量的誤差之外,其它的可能是                  (寫出一個可能的原因即可)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗。
(1)下列的實驗步驟是這位同學準備完成的,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是:               。
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連結起來。
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.
F、解釋函數表達式中常數的物理意義.
(2)下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據:
彈力(F/N)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧原來長度(L0/cm)
15
15
15
15
15
彈簧后來長度(L/cm)
16.0
17.1
18.0
18.9
20
彈簧伸長量(x/cm)
1.0
2.1
3.0
3.9
5.0
 
據上表的數據在右下圖的坐標中作出F-x圖線。

②寫出曲線的函數表達式。(x用cm作單位):                                         
③函數表達式中常數的物理意義:                                           

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。查得當地的重力加速度為g=9.80m/s2,某同學選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量時各計數點對應刻度尺的讀數如圖所示。圖中O點是打點計時器打出的第一個點,A、B、C、D分別是每打兩個點取出的計數點,則質量為m的重物由O點運動到B點時,求;(結果保留三位有效數字).
(1)重力勢能減小量為     
(2)動能的增加量是       
(3)①根據計算的數據可得出什么結論?                  
②產生誤差的主要原因是                       

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