【題目】第一位把望遠鏡用于科學研究的是意大利物理學家( )
A.牛頓
B.伽利略
C.富蘭克林
D.開普勒
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學安裝如圖甲所示的實驗裝置,驗證機械能守恒定律。如圖乙所示是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶,現要取A、B兩點來驗證,已知電火花計時器每隔0.02 s打一個點。
請回答下列問題:
(1)電火花計時器的工作電壓是________V。
(2)若x2=4.80 cm,則在紙帶上打下計數點B時的速度vB=________m/s (計算結果保留三位有效數字)。
(3)若x1數據也已測出,則實驗還需測出的物理量為_________。
(4)經過測量計算后,某同學畫出了如圖丙所示的E-h圖線,則圖中表示重物動能隨重物高度變化的曲線為________(填“圖線A”或“圖線B”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,條形磁鐵用細線懸掛在O點.O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈.讓磁鐵在豎直面內擺動,下列說法中正確的是( )
A. 在一個周期內,線圈內感應電流的方向改變2次
B. 磁鐵始終受到感應電流磁場的斥力作用
C. 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力始終是阻力
D. 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力有時是阻力有時是動力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一導軌由滑動摩擦因數μ=0.25的水平導電軌道和光滑的圓弧導電軌道兩部分組成,O點為圓弧的圓心,半徑OP=1m.兩導體軌道之間的寬度為0.5m,ON左側的勻強磁場方向與水平軌道夾角53°,ON右側的勻強磁場方向豎直向上,兩區域的磁感應強度大小均為0.5T.質量為0.05kg、長為0.5m的金屬細桿垂直導軌置于金屬軌道上的M點.MN=2.5m.當在金屬細桿內通以電流強度為2A的恒定電流時,金屬細桿可以沿桿向右由靜止開始運動.求
(1)金屬細桿在水平軌道上運動到N點的速度大小.
(2)金屬細桿運動到P點時對每一條軌道的作用力大小.
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【題目】甲、乙兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.tl時刻,兩物體相距最遠
B.t2時刻,兩物體相遇
C.0~t2時間內,乙的速度和加速度都是先減小后增大
D.0~t2時間內,二者平均速度相等
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖所示的裝置.下列說法中正確的是
A. 墊高長木板一端,調節傾角,直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動,以平衡小車運動中受到的摩擦力
B. 在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量
C. 在探究加速度a與拉力F的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a-1/F圖象
D. 當小車的質量遠大于托盤和砝碼的總質量時,可以近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小
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【題目】如圖所示,某段滑雪雪道傾角為30°,總質量為m(包括雪具在內)的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑,加速度為g,在他從上向下滑到底端的過程中,下列說法正確的是
A.運動員減少的重力勢能全部轉化為動能
B.運動員獲得的動能為mgh
C.下滑過程中系統減少的機械能為mgh
D.運動員減少的重力勢能轉化為動能和摩擦內能
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【題目】如圖所示,在水平面上固定一個半徑R=1.6m的3/4光滑圓弧軌道的工件,其圓心在O點,AOC連線水平,BOD連線豎直.在圓周軌道的最低點B有兩個質量分別為m1=2kg,m2=1kg的可視為質點的小球1和2,兩小球間夾有一個極短的輕彈簧,當彈簧儲存了EP=90J的彈性勢能時鎖定彈簧.某時刻解除鎖定,彈簧將兩個小球彈開,重力加速度g=10m/s2,試求:
(1)兩小球脫離彈簧瞬間的速度的大小
(2)通過計算說明小球2第一次沿軌道上滑過程中能否到達D點?
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