【題目】沿光滑斜面自由下滑的物體，其受到的力有（ ）
A.重力、斜面的支持力
B.重力、下滑力和斜面的支持力
C.重力、下滑力
D.重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力
能考試全能100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將電磁打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．打開懸掛紙帶的夾子，再接通電源開關打出一條紙帶；
E．選取計數點，并測量計數點間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是．______________________
（將其選項對應的字母填在橫線處）
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值．如圖所示，根據打出的紙帶，選取紙帶上的連續的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據這些條件計算重錘下落的加速度a＝_________．
③在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發現，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大小．若已知當地重力加速度公認的較準確的值為g，還需要測量的物理量是____________．
試用這些物理量和上圖紙帶上的數據符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小f＝___________________．
（2）某實驗小組設計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。
①圖線________是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）；
②滑塊總質量m=____________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數μ=____________
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【題目】某同學測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體尺寸和電阻。
（1）分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數如圖（a）和圖（b）所示，長度為 cm，直徑為 mm。
（2）按圖（c）連接電路后，實驗操作如下：
①將滑動變阻器
的阻值置于最 處（填“大”或“小”）；將
撥向接點1，閉合
，調節
，使電流表示數為
②將電阻箱
的阻值調到最 （填“大”或“小”），撥向接點2，保持不變，調節
，使電流表示數仍為，此時的阻值為1280Ω；
（3）由此可知，圓柱體的電阻為 Ω。
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【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示采用重物自由下落的方法：
（1）已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，當地的重力加速度g＝9．80 m/s2，所用重物的質量為200 g。實驗中選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示，O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續點。計算B點瞬時速度時，甲同學用vB2＝2gxOB，乙同學用vB＝
，其中所選方法正確的是______（選填“甲”或“乙”）同學；根據以上數據，可知重物由O運動到B點時動能的增加量等于_______J，重力勢能減少量等于________J（計算結果均保留3位有效數字）。
（2）實驗中，發現重物減少的勢能總是大于重物增加的動能，造成這種現象的主要原因是:____________。
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【題目】下列幾種說法正確的是：（ ）
A．線圈中磁通量越大，線圈中產生的感應電動勢一定越大
B．線圈中磁通量變化越大，線圈中產生的感應電動勢一定越大
C．線圈放在磁場越強的位置，產生的感應電動勢一定越大
D．線圈中磁通量變化越快，線圈中產生的感應電動勢越大
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【題目】如圖所示，矩形區域ABCD內存在豎直向下的勻強電場，兩個帶正電的粒子a和b以相同的水平速度射入電場，粒子a由頂點A射入，從BC的中點P射出，粒子b由AB的中點O射入，從頂點C射出．若不計重力，則
A．a和b在電場中運動的時間之比是1∶2
B．a和b在電場中運動的時間之比是2∶1
C．a和b的荷質比（即粒子的電荷量與質量之比）是1∶8
D．a和b的荷質比（即粒子的電荷量與質量之比）是8∶1
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【題目】如圖所示，A和B為豎直放置的平行金屬板，在兩極板間用絕緣線懸掛一帶電小球．開始時開關S閉合且滑動變阻器的滑動觸頭P在a處，此時絕緣線向右偏離豎直方向，電源的內阻不能忽略，則下列判斷正確的是
A．小球帶負電
B．當滑動觸頭從a向b滑動時，絕緣線的偏角 θ變小
C．當滑動觸頭從a向b滑動時，電流表中有電流，方向從上向下
D．當滑動觸頭停在b處時，電源的輸出功率一定大于滑動觸頭在 a處時電源的輸出功率
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【題目】某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置測量小滑車和木板之間的動摩擦因數。主要實驗步驟如下：
i．將帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，按圖連接實驗裝置，小滑車置于打點計時器附近，牽引端只掛一個鉤碼。
ii．接通電源，由靜止釋放小滑車，小滑車運動至木板左端附近時制動小滑車，關閉電源，取下紙帶，計算加速度
；
iii．依次從小滑車上取下第一個、第二個、第三個……鉤碼掛在牽引端，重復步驟ii，分別計算加速度
、
、
……
iv．在
坐標系中描點，用直線擬合，計算動摩擦因數（m為牽引端鉤碼總質量，每個鉤碼質量均為
）。
請回答下列問題：
（1）關于實驗原理及操作，下列說法正確的是 ；
A．實驗中必須平衡摩擦力
B．滑輪與小滑車間的細繩應與木板平行
C．必須保證牽引端鉤碼的總質量遠小于小滑車和車上鉤碼的總質量
D．還需要測得小滑車的質量
（2）某條紙帶測量數據如圖2所示，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為AB=4．22 cm、BC=4．65 cm、CD=5．08 cm、DE=5．49 cm、EF=5．91 cm、FG=6．34 cm 。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小滑車的加速度值為a= m/s2 （結果保留2位有效數字）；
（3）測得圖線在a軸上的截距為b，已知重力加速度為g，則小滑車與木板間的動摩擦因數表達式為 。
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