| A．元電荷實質上是指電子和質子本身 |
| B．把1.6×10－19 C的電荷量叫元電荷 |
| C．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數倍 |
| D．帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至于帶電體的形狀大小和電荷分布對它們間的相互作用力的影響可忽略不計時，帶電體就可以視為點電荷 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運行情況 |
| B．有經驗的戰士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠去 |
| C．利用地球上接收到遙遠天體發出的原子光譜線的移動來判斷遙遠天體相對地球運動的速度 |
| D．交通警察對行進中的汽車發射一個已知頻率的電磁波，波被運動的汽車反射回來，根據接收到的頻率發生變化，來知道汽車的速度，以便于進行交通管理 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．元電荷就是電子 |
| B．元電荷是表示跟電子所帶電量數值相等的電量 |
| C．體積很小的帶電體就是點電荷 |
| D．質量很大的帶電體在某些情況下也可以當點電荷 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．5∶2 | B．5∶4 | C．5∶6 | D．5∶9 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．摩擦起電說明電荷能夠被創造 |
| B．摩擦起電現象說明了機械能可以轉化為電能，也說明通過做功可以創造電荷 |
| C．感應起電說明電荷從帶電的物體轉移到原來不帶電的物體上去了 |
| D．感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉移到物體另一個部分 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．Iq /t | B．nvSt | C．nvt | D．It/Sq |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理 |
| B．體積大的帶電體一定不能看作點電荷 |
| C．點電荷一定是電量很小的電荷 |
| D．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷 |
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