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如圖（a）所示，在方向豎直向下的勻強磁場中，有兩根豎直放置的平行金屬導軌AB、CD。導軌上放有質量為m的金屬棒MN，棒與導軌間的動摩擦因數為。現從t = 0時刻起，給棒中通以圖示方向的電流，且電流強度與時間成正比，即：I = kt，其中k為恒量。若金屬棒與導軌始終垂直，則在圖（b）所示的表示棒所受的摩擦力隨時間變化四幅圖中，正確的是（）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

科學探究活動通常包括以下幾個環節，提出問題：猜想與假設，制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作等，一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．
（1）這位同學認為，滑動摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比，這屬于上述科學探究的

猜想與假設

環節．
（2）這完成本實驗，需要自己制做木塊，他制做的木塊應是下列選項中的

．
A．各面粗糙程度相同的正方體
B．各面粗糙程度不同的正方體
C．各面粗糙程度相同．長寬高各不相同的長方體
D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（3）本實實驗中，該同學設計了兩種實驗方安案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖（a）所示．
方案二：木塊與彈簧秤相連，彈簧秤水平固定，通過細繩水平拉動木板．如圖（b）所示．
①上述兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是

方案二

（填“方案一”或“方案二”）
②該實驗記錄的數據是

彈簧秤的讀數和木塊底面的長寬（式底部面積）

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，水平放置的平行金屬板AB間的距離d=0.1m，板長L=0.3m，在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板，小孔恰好位于AB板的正中間．距金屬板右端x=0.5m處豎直放置一足夠大的熒光屏．現在AB板間加如圖（b）所示的方波形電壓，已知 U0=1.0×102V．在擋板的左側，有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續射向擋板，粒子的質量m=1.0×10^-7kg，電荷量q=1.0×10^-2C，速度大小均為v0=1.0×104m/s．帶電粒子的重力不計．求：
（1）在t=0時刻進入的粒子射出電場時豎直方向的速度
（2）熒光屏上出現的光帶長度
（3）若撤去擋板，同時將粒子的速度均變為v=2.0×10⁴m/s，則熒光屏上出現的光帶又為多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點達到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向．
上述步驟中：
①有重要遺漏內容的步驟序號中

和

；遺漏內容分別是

記下兩條細繩的方向

和

使橡皮條伸長到O點．

②若他將遺漏內容補上后，如圖（a）所示，是他利用坐標紙記下的橡皮筋結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F₁和F₂的合力圖示，并用F′表示此力．
③圖（b）是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）

（填A或B）．

（2）①某同學用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗，若他在圖示狀態下開始做實驗，請指出圖中的主要錯誤是（至少寫兩項）：

應將電池改為交流電

、

沒有平衡摩擦力

．
②該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持

拉力F

；若該同學要探究加速度a和拉力F關系，應該保持

質量M

不變；
③他在實驗中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計數點用A、B、C、D、E表示．根據圖上數據，小車經過B點時的速度是

6.0×10^-2

m/s．（相鄰計數點間的時間間隔為0.1s）（計算結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置D．記下D點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F'；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：
①有兩處遺漏了重要內容，這兩個步驟的代號是：

C、E

；
②遺漏的內容分別是

C中應描下兩力的方向

和

應將結點拉至D點

．
（2）某實驗小組采用如圖（a）所示的電路測量規格為“6V，0.5A”的小型直流電動機

中線圈的電阻（阻值約為幾歐姆），R₀是阻值為3.0Ω的定值電阻．

①調節R時，應控制電動機

不轉動

（轉動或不轉動）時讀出電流表、電壓表的示數．
②若電壓表示數是2.5V，電流表示數如上圖（b）所示，讀得電流表示數是

0.50

A．
③使用測得數據，計算電動機線圈電阻為

2.0

Ω．該電動機正常工作時輸出的機械功率為

2.5

W．
④由于

電壓表內阻

（選填“電流表內阻”或“電壓表內阻”）的影響，測得的電動機線圈電阻比實際值偏

小

（選填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，兩塊平行金屬板，相距為d，加上如圖（b）所示的方波形電壓，電壓最大值為U_m，周期為T．現有一離子束，其中每個粒子的帶電荷量為Q，質量為m，從與兩板等距處與板平行的方向連續射入[如圖（a）]．設粒子通過平行板所用的時間為T（和電壓變化的周期相同），且已知所有的粒子最后都可以通過兩板間的空間而打在右端的靶上．試求粒子最后打在靶上的位置范圍（即與靶心O′的最大距離和最小距離）．不計重力影響．

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