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L型木板P上、下表面均粗糙,放在固定斜面上,輕彈簧一端固定在木板上,另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連,如圖所示。若P、Q均保持靜止。則木板P和滑塊Q的受力個數NPNQ可能為( )

ANP=5NQ=3 BNP=5、NQ=4

CNP=6、NQ=4   DNP=6、NQ=3

 

AC

【解析】

試題分析:若彈簧處于原長,則Q受到重力,P給的支持力,沿P向上的靜摩擦力,即,此時P受到重力,斜面給的支持力,Q給的壓力,Q給的向下的靜摩擦力,斜面給的向上的靜摩擦力,即,A正確;

若彈簧處于拉伸狀態,則Q受到重力,P給的支持力,彈簧給的沿P向下的拉力,和沿P向上的摩擦力,即,此時P受到重力,斜面給的支持力,Q給的壓力,Q給的向下的靜摩擦力,斜面給的向上的靜摩擦力,彈簧給的沿斜面向下的力,即C正確,

若彈簧處于壓縮狀態,則Q受到重力,P給的支持力,彈簧給的拉力,若存在摩擦力,則,則Q受到此時P受到重力,斜面給的支持力,Q給的壓力,Q給的摩擦力,斜面給的向上的靜摩擦力,彈簧的彈力,則;若不存在摩擦力,則,此時P受到受到重力,斜面給的支持力,Q給的壓力,斜面給的向上的靜摩擦力,彈簧的彈力,則,所以BD錯誤,故選AC

考點:考查了受力分析,共點力平衡條件的應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016屆湖北省沙市高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

做勻變速直線運動的物體,在某時刻的速度大小為4m/s,2s后速度大小為6m/s,則物體的加速度大小

A. 可能等于2m/s2 B.可能小于2m/s2

C.可能大于2m/s2 D.可能大于5 m/s2

 

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科目:高中物理 來源:2016屆海南省高一上學期段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩物體都做勻變速直線運動,在給定的時間間隔t內( )

A.加速度大的,其位移一定大

B.初速度大的,其位移一定大

C.末速度大的,其位移一定大

D.平均速度大的,其位移一定大

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

A、B兩個物體在同一直線上作勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖所示,則( )

AA、B兩物體運動方向相反

Bt=4s時,A、B兩物體的速度相同

C.前4sAB兩物體的位移相同

DA物體的加速度比B物體的加速度大

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質量為Mm的物體A、B放在粗糙的水平地面上,A、B之間用一根傾斜的細繩相連,細繩與水平地面間的夾角為φ,地面與A、B間的動摩擦因數均為μ。若給物體B施加一個與水平方向成θ的恒定拉力作用,A、B能一起沿水平地面向右勻速運動,

1恒定拉力F的大小。

2A、B間細繩的彈力大小。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個質量為m的金屬球與一輕桿連接在一起,輕桿的另一端用光滑鉸鏈鉸于墻上較低位置,球下面墊一塊木板,木板放在光滑水平地面上,球與木板間的動摩擦因數為μ,設運動中木板與輕桿不相碰。下列說法中正確的有( )

A.用水平力F將木板向右勻速拉出時,拉力F=μmg

B.用水平力F將木板向右勻速拉出時,拉力F<μmg

C.用水平力F將木板向左勻速拉出時,拉力F>μmg

D.用水平力F將木板向左勻速拉出時,拉力F<μmg

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一物體自t=0時開始做直線運動,其速度-時間圖線如圖所示,下列選項中正確的是(

A.06s內,物體離出發點的最遠距離為30m

B.1s內,物體的加速度為,第5s內物體的加速度為a5=-10m/s2 ,故a1>a5

C.04s內,物體的平均速度為7.5m/s

D. 5s末,物體的速度為零,加速度也為零。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用力F1單獨作用于某一物體上可產生加速度為3 m/s2,力F2單獨作用于這一物體可產生加速度為1 m/s2,若F1、F2同時作用于該物體,可能產生的加速度大小為( 。

A.1 m/s2 B.1.5 m/s2 C.3 m/s2 D.5 m/s2

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第二次統練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質量均為ma、b兩木塊疊放在水平面上,如圖所示,a受到斜面上與水平面成θ角的力F的作用,b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F的作用,兩力在同一豎直平面內,此時兩木塊保持靜止,則

Aa一定受到四個力的作用

B.水平面對b的支持力可能大于2mg

Ca、b之間一定存在靜摩擦力

Db與水平面之間一定存在靜摩擦力

 

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