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【題目】20101122日,在2010年廣州亞運會男子100米決賽中,中國選手勞義以1024獲得冠軍,中國男飛人站在了亞洲之巔。勞義之所以能夠取得最佳成績,取決于他在100米中的(  )

A. 某時刻的瞬時速度大

B. 撞線時的瞬時速度大

C. 平均速度大

D. 起跑時的加速度大

【答案】C

【解析】

100m比賽是在相同的位移內比時間,也就是比較平均速度。

100m比賽是在相同的位移內比時間,時間短的勝,即時間短的平均速度大。故C正確,ABD錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為氫原子的能級示意圖,鋅的逸出功是3.34eV,那么對氫原子在能級躍遷過程中發射或吸收光子的特征認識正確的是(  )

A. 用氫原子從高能級向基態躍遷時發射的光照射鋅板一定不能產生光電效應

B. 一群處于n=3能級的氫原子向基態躍遷時,能放出3種不同頻率的光

C. 一群處于n=3能級的氫原子向基態躍遷時,發出的光照射鋅板,鋅板表面所發出的光電子的最大初動能為8.75eV

D. 用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態的氫原子躍遷到激發態

E. 用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態的氫原子電離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根粗細均勻的金屬導線,在其兩端加上電壓U時,通過導線的電流為I,導線中自由電子定向移動的平均速率為v,若將導線均勻拉長,使它的橫截面半徑變為原來的1/2,再給它兩端加上電壓2U,則:

A. 通過導線的電流為I/8

B. 通過導線的電流為I/16

C. 導線中自由電子定向移動的速率為v/4

D. 導線中自由電子定向移動的速率為v/2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體放在地面上,人用力將豎直向上提起離開地面的瞬間,一定是(  )

A. 人對物體的力大于物體對人的力

B. 人對物體的力等于物體對人的力

C. 人對物體的力大于物體所受的重力

D. 人對物體的力等于物體所受的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平轉臺上有一個質量為m的物塊,用長為L的細繩將物塊連接在轉軸上,細線與豎直轉軸的夾角為θ角,此時繩中張力為零,物塊與轉臺間動摩擦因數為μ(μ<tanθ),最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,物塊隨轉臺由靜止開始緩慢加速轉動,則()

A. 至繩中出現拉力時,轉臺對物塊做的功為2μmgLsinθ

B. 至繩中出現拉力時,轉臺對物塊做的功為μmgLsinθ

C. 至轉臺對物塊支持力為零時,轉臺對物塊做的功為

D. 設法使物體的角速度為 時,物塊與轉臺間無相互作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某正弦交流電的圖象如圖所示,則由圖象可知(  )

A. 該交流電的頻率為0.02Hz

B. 該交流電的有效值為14.14A

C. 該交流電的瞬時值表達式為i=20sin(0.02t)A

D. 在t=時刻,該交流的大小與其有效值相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾斜的傳動帶以恒定的速度v2向上運動,一個小物塊以初速度v1從底端沖上傳動帶,且v1大于v2,小物塊從傳動帶底端到達頂端的過程中一直做減速運動,則(  )

A. 小物塊到達頂端的速度不可能等于零

B. 小物塊到達頂端的速度不可能等于v2

C. 小物塊的機械能一直在減小

D. 小物塊所受的合外力一直做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】頻閃照相是研究物理過程的重要手段,如圖所示是某同學研究一質量為m=0.5kg的小滑塊從光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑動時的頻閃照片。已知斜面足夠長,傾角為α=370,閃光頻率為10Hz。經測量換算獲得實景數據:sl=s2=40cm,s3=35cm,s4=25cm,s5=15cm。取g=l0m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8,設滑塊通過平面與斜面連接處時沒有能量損失。求:

(1)滑塊與斜面間的動摩擦因數μ,并說明滑塊在斜面上運動到最高點后能否自行沿斜面下滑;

(2)滑塊在斜面上運動過程中克服摩擦力所做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組的同學設計了如圖所示的電路來測量定值電阻R0的阻值(約為幾歐到十幾歐)及電源的電動勢E和內阻r。

實驗器材有:待測電源,待測電阻R0,電流表A(量程為0.6A,內阻不計),電阻箱R(0~99.9),開關,導線若干。

(1)先測電阻R0的阻值。請將學習小組同學的操作補充完整:

先閉合S1和S2,調節電阻箱,讀出其示數R1和對應的電流表示數I,然后_____________________,使電流表的示數仍為I,讀出此時電阻箱的示數R2。則電阻R0的表達式為R0=________________。

(2)同學們通過上述操作,測得電阻,繼續測電源的電動勢E和內阻r。該小組同學的做法是:閉合S1,斷開S2,多次調節電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I,如下表數據:

①請根據給定的坐標系并結合以上數據描點作圖。

②利用圖象求出該電源的電動勢E=_____________V,內阻r=_____________(保留兩位有效數字)

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