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如圖（a）所示是“電場中等勢線的描繪”的實驗器材實物圖，其中靈敏電流表的內部結構原理圖如圖（b）所示.請用實線作導線連實物電路圖.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”的實驗中，M、N是通電螺線管軸線上的兩點，且這兩點到螺線管中心的距離相等．用磁傳感器測量軸線上M、N之間各點的磁感應強度B的大小，并將磁傳感器頂端與M點的距離記作x．

（1）如果實驗操作正確，則圖（b）中正確的B-x圖應為

（2）如圖（c）所示，甲、乙是在兩個不同電流下得出的圖象，比較甲、乙電流的大小，應有I_甲

大于

I_乙（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?徐州模擬）壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學利用壓電陶瓷設計了判斷小車運動狀態的裝置，其工作原理如圖（a）所示，將壓電陶瓷和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣重球，它的直徑略小于陶瓷和擋板間的距離．小車向右做直線運動過程中，電壓流表示數如圖（b）所示，下列判斷正確的是（　　）

A．從t₁到t₂時間內，小車做變加速直線運動

B．從t₁到t₂時間內，小車做勻加速直線運動

C．從t₂到t₃時間內，小車做勻加速直線運動

D．從t₂到t₃時間內，小車做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩位同學在實驗室利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R．、電源的電動勢E和內電阻r，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄了電流表A和電壓表V₁ 的測量數據，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V₂的測量數據，并根據數據分別描繪了如圖（b）所示的兩條U-/直線，回答下列問題：

（1）根據甲乙兩同學描繪的直線，可知甲同學是根據電壓表

V₁

（填“V₁”或“V₂”）和電流表A的數據描繪的圖線，并可以測得

電源的電動勢是1.5V，內電阻r=1.0Ω

（填寫物理量符號及計算結果）；乙同學是根據電壓表

V₂

（填“V₁”或“V₂”）和電流表A的數據描繪的圖線，并可以測得

定值電阻R₀=2.0Ω

（填寫物理量符號及計算結果）
（2）該電路中電流表的讀數

不可能

（填：“可能”或“不可能”）達到0.6A，理由是

電路中的最大電流是0.5A

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，一個電阻值為R，匝數為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R₁連接成閉合回路．線圈的半徑為r₁．在線圈中半徑為r₂的圓形區域內存在垂直于線圈平面向里的勻強磁場，磁感應強度B隨時間t變化的關系圖線如圖（b）所示．圖線與橫、縱軸的截距分別為t₀和B₀．導線的電阻不計．求0至t₀時間內通過電阻R₁上的電流大小是多少？方向是從a至b還是從b至a？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，兩根足夠長的平行光滑導軌MN、PQ相距為L，導軌平面與水平面的夾角為α，導軌電阻不計，整個導軌放在垂直導軌平面向上的勻強磁場中．長為L的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導軌上，且始終與導軌接觸良好，金屬棒的質量為m．兩金屬導軌的上端與右端的電路連接，R是阻值可調的電阻箱，其最大值遠大于金屬棒的電阻值．將金屬棒由靜止釋放，當R取不同的值時，金屬棒沿導軌下滑會達到不同的最大速度v_m，其對應的關系圖象如圖（b）所示，圖中v₀、R₀為已知，重力加速度取g．請完成下列問題：
（1）勻強磁場的磁感應強度為多少？
（2）金屬棒的電阻值為多少？
（3）當R=R₀時，由靜止釋放金屬棒，在金屬棒加速運動的整個過程中，通過R的電量為q，求在這個過程中R上產生的熱量為多少？
（4）R取不同值時，R的電功率的最大值不同．有同學認為，當R=R₀時R的功率會達到最大．如果你認為這種說法是正確的，請予以證明，并求出R的最大功率；如果你認為這種說法是錯誤的，請通過定量計算說明理由．

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