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【題目】如圖所示，MN、PQ為足夠長的平行導軌，間距L＝0.5 m.導軌平面與水平面間的夾角θ＝37°.NQ⊥MN，NQ間連接有一個R＝3 Ω的電阻.有一勻強磁場垂直于導軌平面，磁感應強度為B0＝1 T.將一根質量為m＝0.1 kg的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上，且與導軌接觸良好，金屬棒的電阻r＝2 Ω，其余部分電阻不計.現由靜止釋放金屬棒，金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行.已知金屬棒與導軌間的動摩擦因數μ＝0.5，當金屬棒滑行至cd處時速度大小開始保持不變，cd 距離NQ為s＝6 m.試解答以下問題：(g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

（1）金屬棒達到穩定時的速度是多大？

（2）從靜止開始直到達到穩定速度的過程中，電阻R上產生的熱量是多少？

【答案】（1）4m/s（2）0.24J

【解析】（1）在達到穩定速度前，金屬棒的加速度逐漸減小，速度逐漸增大，達到穩定速度時，有：，，代入已知數據，得；

（2）根據能量守恒得，重力勢能減小轉化為動能、摩擦產生的內能和回路中產生的焦耳熱.有，

電阻R上產生的熱量，解得；

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【題目】在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，某同學將打點計時器打出的三條紙帶，分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條，按先后順序一端對齊粘貼在一起。然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來，如圖甲、乙、丙所示，則根據紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規律。以下說法正確的是（）

A. 圖甲表示物體處于靜止

B. 圖乙表示物體做勻速直線運動

C. 圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加

D. 圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加，后保持不變

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【題目】有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿光滑圓臺形表演臺的側壁高速行駛，做勻速圓周運動。圖中粗線圓表示摩托車的行駛軌跡，軌跡離地面的高度為h。下列說法中正確的是

A. h越高摩托車（包括演員）對側壁的壓力將越大

B. h越高摩托車（包括演員）做圓周運動的向心力將越大

C. h越高摩托車（包括演員）做圓周運動的周期將越大

D. h越高摩托車（包括演員）做圓周運動的線速度將越大

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【題目】如圖所示，水平圓形轉臺能繞過圓心的豎直轉軸轉動，轉臺半徑R=1m，在轉臺的邊緣疊放物體A、B（均可看作質點），A，B之間的動摩擦因數μ1=0.6，B與轉臺之間動摩擦因數μ2=0.8，且mA=2kg，mB=4kg，（g取10m/s2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

(1)若開始的時候轉臺邊緣只放上了B物體，如圖a，求隨著轉速的增加，B物體即將發生滑動時所對應的角速度ω0；

(2)當物體A、B疊放在一起的時候，轉臺以ω1=2rad/s勻速轉動，如圖b，求此時轉臺對B的摩擦力大小；

(3)現用一根長l=m的輕繩將B，C相連，輕繩能夠承受的最大拉力為N，C物體（可看作質點）的質量mC=1kg，在讓轉臺從靜止緩慢加速轉動至ω2=rad/s的過程中，如圖c，求轉臺對B的摩擦力第一次發生突變時的角速度，并寫出突變后轉臺對B的摩擦力與角速度的函數關系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量量程為3V，內阻約為1kΩ的電壓表的內阻值，某同學設計了如下試驗，試驗電路如圖所示，可提供的實驗儀器有：

A．電源：E=4.0V，內阻不計

B．待測電壓表：量程3V，內阻約1kΩ；

C．電流表：A1：量程6mA；A2：量程0.6A

D．電阻箱R：R1最大阻值99.99Ω；R最大阻值9999.9Ω

E．滑動變阻器R0：R01最大阻值10Ω；R02最大阻值1kΩ；

（1）實驗中保證電流表的示數不發生變化，調整電阻箱和滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數發生變化。由此可知電阻箱的阻值與電壓表示數間的關系式為___________________（用電阻箱阻值R、電流表示數I、電壓表示數U和電壓表內阻Rv表示）。

（2）根據上面的關系式，我們建立圖線，若該圖線的斜率為k，與縱坐標截距的絕對值為b，則電壓表的是內阻Rv=__________________。

（3）為了使測量結果更加精確，實驗中電流表應選用______________，電阻箱應選用____________，滑動變阻器應選用_____________（用前面的字母表示）。

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【題目】如圖所示，在xoy第一象限內分布有垂直xoy向外的勻強磁場，磁感應強度大小

。在第二象限緊貼y軸和x軸放置一對平行金屬板MN，極板間距d=0.4m；極板與左側電路相連接，通過移動滑動頭P可以改變極板MN間的電壓，a、b為滑動變阻器的最下端和最上端（滑動變阻器的阻值分布均勻），a、b兩端所加電壓。在MN中心軸線上距y軸距離為L=0.4m處，有一粒子源S沿x軸正方向連續射出比荷為，速度為帶正電的粒子，粒子經過y軸進入磁場（忽略粒子的重力和粒子之間的相互作用）。