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【題目】如圖所示,在豎直向下的磁感應強度為B的勻強磁場中,金屬框架ABCD固定在水平面內(nèi),ABCD平行且足夠長,BCCD夾角θθ<90°),光滑導體棒EF(垂直于CD)在外力作用下以垂直于自身的速度v向右勻速運動,在滑動過程中導體棒始終保持與導軌良好接觸,光滑導體棒EF經(jīng)過C點瞬間作為計時起點。若金屬框架與導體棒是由粗細相同的均勻的同種材料組成的導體,下列關(guān)于電路中電流大小I與時間t、消耗的電功率P與導體棒水平移動的距離x變化規(guī)律的圖象中正確的是

A. B.

C. D.

【答案】BD

【解析】

AB. 設(shè)導軌間距為L,導體及導軌單位長度的電阻為。當導體棒移動距離時,感應電流一定;當導體棒移動距離時,感應電流,當x增大時,I減小,兩者是非線性關(guān)系。故A錯誤B正確。

CD. 當導體棒移動距離時,,電路中消耗的功率x成正比;當時,電路中消耗的功率x增大時,P減小,兩者是非線性關(guān)系。故C錯誤D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一條平直公路,其中A點左邊的路段為足夠長的柏油路面,A點右邊路段為水泥路面。已知汽車輪胎與柏油路面的動摩擦因數(shù)為μ1,與水泥路面的動摩擦因數(shù)為μ2。當汽車以速度v0沿柏油路面行駛時,若剛過A點時緊急剎車后(車輪立即停止轉(zhuǎn)動),汽車要滑行一段距離到B處才能停下;若該汽車以速度2v0在柏油路面上行駛,突然發(fā)現(xiàn)B處有障礙物,需在A點左側(cè)的柏油路段上某處緊急剎車,若最終汽車剛好撞不上障礙物,求:(重力加速度為g)

(1)水泥路面AB段的長度;

(2)在第二種情況下汽車剎車后運動了多長時間才停下?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一本質(zhì)量為M=2kg的成語司典置于水平桌面上,假設(shè)詞典的質(zhì)量分布均勻,在詞典的中央高度處夾一張質(zhì)量不計的白紙,白紙上、下表面與成語詞典紙張之間的動摩擦因數(shù)均為,成語詞典與桌面之間的動摩察因數(shù)為,且各接觸而的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。如果在成語司典上面再疊放一本相同的成語詞典,且成語詞典與成語詞典之間的動摩擦因數(shù)也為,重力加速度g10m/s2,求:

(1)水平向右拉動白紙,要使成語詞典能被拖動,求滿足的關(guān)系;

(2)=0.6=0.4,求白紙拉著成語詞典運動的最大加速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合導線框的質(zhì)量可以忽略不計,將它從如圖所示的位置勻速拉出勻強磁場。若第一次用時間t拉出,外力所做的功為W1,外力的功率為P1,通過導線截面的電荷量為q1;第二次用時間3t拉出,外力所做的功為W2,外力的功率為P2,通過導線截面的電荷量為q2,則

A. W1=W2P1= P2q1<q2

B. W1=3W2P1=3P2q1q2

C. W1=3W2P1= 9P2q1q2

D. W1=W2P1= 9P2q1=3q2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小滑塊在外力作用下由靜止從C點開始作勻加速直線運動到B點,之后撤去外力,小滑塊沿斜面向上作勻減速運動,最后停在A點.已知小滑塊經(jīng)B處時速度大小不變,AB=2m,BC=3m,整個運動過程用時10s,求:

(1)滑塊沿BC、AB運動過程中的所用時間分別是多少;

(2)滑塊沿BC、AB運動過程中的加速度大小分別是多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某游戲裝置如圖所示,左側(cè)是一支柱,右側(cè)豎直放置一半徑R=0.5m的圓弧形管道。彈射裝置可以將置于支柱上A處的小球水平向右彈出。一質(zhì)量m=0.2kg的小球(小球可視為質(zhì)點)以v0=3m/s的初速度被彈射后,正好從B處沿切線進入圓管(小球的直徑略小于管的口徑),運動到管口D處時的速度大小。已知OBOC的夾角α=53°sin53°=0.8cos53°=0.6,不計空氣阻力。試求:

(1)小球運動到B處時的速度大小;

(2)AB間的高度差;

(3)小球運動到D處時管壁受到彈力的大小和方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示A、B兩個物體疊放在一起,靜止在粗糙水平地面上,B與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,AB之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2.已知物體A的質(zhì)量m=2kg,物體B的質(zhì)量M=3kg,重力加速度g10m/s2.現(xiàn)對物體B施加一個水平向右的恒力F,為使物體A與物體B相對靜止,則恒力的最大值是(物體間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(  )

A. 20N B. 15N C. 10N D. 5N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學家通過對實驗的深入觀察和研究,獲得正確的科學認知,推動物理學的發(fā)展。下列說法符合事實的是

A. J.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

B. 盧瑟福用α粒子轟擊獲得反沖核,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

C. 查德威克發(fā)現(xiàn)了天然放射性現(xiàn)象,說明原子核有復雜結(jié)構(gòu)

D. 普朗克提出的光子說成功解釋了光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做驗證向心力與線速度關(guān)系的實驗。裝置如圖所示,一輕質(zhì)細線上端固定在拉力傳 感器上,下端懸掛一小鋼球。鋼球靜止時剛好位于光電門中央。主要實驗步驟如下:

①用游標卡尺測出鋼球直徑d

②將鋼球懸掛靜止不動,此時力傳感器示數(shù)為F1,用米尺量出線長L

③將鋼球拉到適當?shù)母叨忍庒尫牛怆婇T計時器測出鋼球的遮光時間為t,力傳感器示數(shù)的最大值為F2

已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,請用上述測得的物理量表示:

1)鋼球經(jīng)過光電門時的線速度表達式v____,向心力表達式 ____

2)鋼球經(jīng)過光電門時的所受合力的表達式F ___

3)若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)FF,則驗證了向心力與線速度的關(guān)系。該實驗可能的誤差有:____。(寫出一條即可)

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