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17.如圖甲示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼,探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系實驗.

(1)實驗中還需要的測量工具有:毫米刻度尺.
(2)如圖乙示,根據實驗數據繪圖,縱軸是鉤碼質量m,橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過原點的原因是由于彈簧自身重力;彈簧的勁度系數k=4.9N/m(計算結果保留2位有效數字,重力加速度g取9.8m/s2);
(3)如圖丙示,實驗中用兩根不同的彈簧a和b,畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F-L圖象.下列正確的是B
A.a的原長比b的長          B.a的勁度系數比b的大
C.a的勁度系數比b的小      D.彈力與彈簧長度成正比.

分析 根據實驗的原理:測量彈簧的彈力和伸長的長度來選擇器材.圖線的斜率即為彈簧的勁度系數.由胡克定律求出K.彈簧的彈力滿足胡克定律,F=kx,在圖象中斜率表示彈簧的勁度系數k,橫截距表示彈簧的原長

解答 解:(1)實驗需要測量彈簧伸長的長度,故需要刻度尺.
(2)圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.
由k=$\frac{△F}{△x}$=4.9N/m.
由圖可知,當F=0時,x大于零,說明沒有掛重物時,彈簧有伸長,是由于彈簧自身的重力造成的.
故圖線不過原點的原因是由于彈簧有自重,實驗中沒有考慮(或忽略了)彈簧的自重.實驗中需要測量(記錄)的物理量有:彈簧的原長、彈簧所受外力與對應的伸長量(或與彈簧對應的長度)
(3)A、在圖象中橫截距表示彈簧的原長,故b的原長比a的長,故A錯誤;
B、在圖象中斜率表示彈簧的勁度系數k,故a的勁度系數比b的大,故B正確;
C、同理C錯誤;
D、彈簧的彈力滿足胡克定律,彈力與彈簧的形變量成正比,故D錯誤;
故選:B.
故答案為:(1)毫米刻度尺    (2)彈簧自身重力; 4.9     (3)B

點評 在應用胡克定律時,要首先轉化單位,知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數

練習冊系列答案
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13.如圖所示,為某點電荷電場中的一條電場線,A、B為此電場線上的兩點.下列說法中正確的是(  )
A.A點的場強一定大于B點的場強B.A點的電勢一定高于B點的電勢
C.正電荷一定從A點向B點運動D.負電荷可能從A點向B點運動

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8.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用圖1所示的裝置.

(1)本實驗應用的實驗方法是A;
A 控制變量法   B 假設法    C 理想實驗法
(2)下列說法中正確的是AB.
A.在探究加速度與質量的關系時,應改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關系時,應改變小車的質量
C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(3)根據實驗收集的數據作出的a-F圖線如圖2所示,請寫出一條對提高本實驗結果準確程度有益的建議:實驗前要先平衡摩擦力
(4)在實驗過程中,打出了一條紙帶如圖3所示,計時器打點的時間間隔為0.02s.A、B、C、D、E為五個計數點,相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出,經測量知道AB=2.20cm,BC=2.99cm,CD=3.79cm,DE=4.60cm.根據以上數據計算小車的加速度大小,簡要寫出求解過程.(結果保留兩位有效數字)

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5.如圖1所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖.圖中A為小車,質量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花計時器B,它們均置于水平放置的木板上,木板的一端帶有定滑輪且足夠長.p的質量為m2,C為彈簧測力計,實驗時改變戶的質量,讀出測力計不同的讀數F,從而探究a與F的關系.不計繩與定滑輪、動滑輪之間的摩擦.
(1)電火花計時器的工作電壓為220V的交流電.
(2)實驗操作中重要的疏漏是沒有平衡摩擦力.
(3)實驗得到的紙帶如圖2所示,O、A、B、C和D是紙帶上的五個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出,A、B、C、D四點到0點的距離如圖.電源頻率為50Hz.根據紙帶上的數據計算出小車的加速度a為0.43m/s2(計算結果保留小數點后兩位).

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A.$\frac{kq}{2{R}^{2}}$-EB.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$C.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$-ED.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$+E

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B.兩球運動過程中的最大速度大小為2m/s
C.B球進入電場時的加速度為$\frac{5}{3}$g
D.下球剛進入電場時桿中彈力0.04N

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