【題目】傳送機的皮帶與水平方向的夾角為α，如圖所示，將質量為m的滑塊放在皮帶上，隨皮帶保持相對靜止一起向下以加速度a(a>gsinα)做勻加速直線運動，則下列關于滑塊在運動過程中的說法正確的是( )
A. 支持力與靜摩擦力的合力大小等于mg
B. 靜摩擦力對滑塊一定做正功
C. 靜摩擦力的大小可能等于mgsinα
D. 皮帶與滑塊的動摩擦因數一定大于tanα
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【題目】物理小組在一次探究活動中，測量滑塊做勻加速直線運動的加速度和某時刻的瞬時速度，實驗裝置如圖1，一木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過電火花打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做加速運動，在紙帶上打出一系列小點．
（1）結合本次實驗，下列說法正確的是：__
A．電火花打點計時器使用220V交流電源
B．電火花打點計時器每隔0.02s打一個點
C．實驗中應先釋放滑塊再打點
D．滑塊應靠近打點計時器開始釋放
E．紙帶放在墨粉盤的上面
（2）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖2所示．根據圖中數據確定滑塊加速度a=__m/s2，紙帶上“4”點的瞬時速度v4=__m/s（結果小數點后保留兩位）．
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【題目】若多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是1、10、100．用10擋測量某電阻Rx時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度過小，為了較準確地進行測量，則應：
(1)將選擇開關置于_______；
(2)將紅、黑表筆短接進行_________；
(3)將待測電阻Rx接在________________進行測量．若按照以上①②③步驟正確操作后，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是________Ω．
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【題目】如圖所示，水平放置的兩端開口長14cm、橫截面積為1×10-5m2的均勻玻璃管一端與一體積為3.9×10-4m3球形玻璃泡相通，當環境溫度為47℃時在管口封入長為5cm的水銀柱。假設環境溫度改變時大氣壓強不變。
①為了不讓水銀柱進人玻璃泡，環境溫度不能低于多少℃?
②若將該裝置改裝成一個環境溫度計，可在玻璃管上標上刻度來顯示對應的環境溫度，請通過分析說明在有效的范圍內玻璃管上標出的刻度是均勻的還是不均勻的？
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【題目】下列關于物理學研究方法的敘述中正確的是( ）
A. 電學中引入了點電荷的概念，運用了理想化模型的方法，只有帶電體體積很小的情況下才能看做點電荷
B. 在推導勻變建直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了假設法
C. 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如電容
，加速度
都是采用比值法定義的
D. 根據速度定義式
，當Δt非常小時， 
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法
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【題目】未來的星際航行中，宇航員長期處于失重狀態，為緩解這種狀態帶來的不適，有人設想在未來的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉艙”，如圖8所示。使旋轉艙繞其軸線勻速旋轉時，宇航員站在旋轉艙內圓柱形側壁上受到的支持力，可以與他站在地球表面時受到的支持力大小相等。為達到此目的，下列做法中正確的是
A. 旋轉艙的半徑越大，就應使其轉動的角速度越大
B. 旋轉艙的半徑越大，就應使其轉動的角速度越小
C. 宇航員質量越大，就應使旋轉艙轉動的角速度越大
D. 宇航員質量越大，就應使旋轉艙轉動的角速度越小
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【題目】兩個等量點電荷位于x軸上，它們的靜電場的電勢
隨位置x變化規律如圖所示(只畫出了部分區域內的電勢)，x軸上有兩點M、N，且0M>ON，中圖可知( ）
A. N點的電勢低于M點的電勢
B. M、N兩點的電場方向相同且M點的場強大小大于N點的場強大小
C. 僅在電場力作用下，正電荷可以在x軸上M、N之間的某兩點做往復運動
D. 負電荷沿x軸從M點移到N點的過程中電場力一直做正功
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【題目】2017年12月23日12時14分，我國在酒泉衛星發射中心用長征二號丁運載火箭，成功將陸地勘查衛星二號發射升空，衛星進入預定軌道（設軌道為圓形），發射任務獲得圓滿成功．則
A. 陸地勘查衛星二號的發射速度大于11.2km/s
B. 陸地勘查衛星二號運行速度一定大于7.9km/s
C. 衛星進入預定軌道后，衛星內的物體處于完全失重狀態
D. 衛星進入預定軌道后，衛星內的物體不受地球引力作用
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【題目】在如圖所示的電路中，E為電源電動勢，r為電源內阻， 
和
均為定值電阻， 
為滑動變阻器
當
的滑動觸點在a端時合上開關S，此時三個電表
、
、V的示數分別為
、
和
現將
的滑動觸點向b端移動，則三個電表示數的變化情況是
A. 
增大， 
不變，U增大 B. 
減小， 
增大，U減小
C. 
增大， 
減小，U增大 D. 
減小， 
不變，U減小
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