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如圖4-3-8甲所示,彎曲部分ABCD是兩個半徑相等的圓弧,中間的BC段是豎直的薄壁細圓管(細圓管內徑略大于小球的直徑),分別與上下圓弧軌道相切連接,BC段的長度L可作伸縮調節.下圓弧軌道與地面相切,其中D、A分別是上下圓弧軌道的最高點與最低點,整個軌道固定在豎直平面內.一小球多次以某一速度從A點水平進入軌道而從D點水平飛出.今在A、D兩點各放一個壓力傳感器,測試小球對軌道A、D兩點的壓力,計算出壓力差ΔF.改變BC的長度L,重復上述實驗,最后繪得的ΔFL圖象如圖4-3-21乙所示.(不計一切摩擦阻力,g取10 m/s2)

 (1)某一次調節后,D點的離地高度為0.8 m,小球從D點飛出,落地點與D點的水平距離為2.4 m,求小球經過D點時的速度大小;

(2)求小球的質量和彎曲圓弧軌道的半徑.

圖4-3-8

解析 (1)小球在豎直方向做自由落體運動,有:HDgt2,

在水平方向做勻速直線運動,有:xvDt,

得:vD=6 m/s.

(2)設軌道半徑為rAD過程機械能守恒,有:

mvmvmg(2rL),①

A點:FAmgm,②

D點:FDmgm,③

由①②③式得:ΔFFAFD=6mg+2mg,

由圖象縱截距得:6mg=12 N,得m=0.2 kg,

L=0.5 m時,ΔF=17 N,解得:r=0.4 m.

答案 (1)6 m/s (2)0.2 kg 0.4 m

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)讀出下面圖1中游標卡尺與螺旋測微器的讀數,游標卡尺讀數為
16.60
16.60
mm,螺旋測微器讀數為
5.693 (5.692-5.696)
5.693 (5.692-5.696)
mm.

(2)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖1(丙)所示.則紙帶上C點的速度vc=
1.9
1.9
m/s,重物的加速度為
9.6
9.6
m/s2.(結果保留兩位有效數字)

(3)用一根細繩,一端系住一定質量的小球,另一端固定,使小球在水平面內做勻速圓周運動.現有兩個這樣的裝置,如圖2,甲和乙所示.已知a,b兩小球轉動的角速度大小相同,繩與豎直方向的夾角分別為37°和53°.則a、b兩小球的轉動半徑Ra和Rb之比為
9:16
9:16
.(sin37°=0.6;cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-3-8甲所示,一質量為m的物體,系于長度分別為l1、l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態.

(1)現將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度;

(2)若將圖4-3-8甲中的細線l1改為長度相同、質量不計的輕彈簧,如圖4-3-8乙所示,其他條件不變,物體的加速度又是多大?

圖4-3-8

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩位同學在實驗室中利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內阻r,調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數據,另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據,并根據數據描繪了如圖7(b)所示的兩條U—I圖線,回答下列問題:

1.根據甲、乙兩同學描繪的圖線,可知                              (    )

A.甲圖學是根據電壓表V1和電流表A的數據

B.甲圖學是根據電壓表V2和電流表A的數據

C.乙圖學是根據電壓表V1和電流表A的數據

D.乙圖學是根據電壓表V2和電流表A的數據

2.圖象中兩直線的交點表示滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最      端(填“左”或“右”)

3.不改動下面實物圖(圖8)中已接導線,請按照實驗原理圖(圖7a)在實物圖中把需要連接的導線補畫上。

4.根據圖7(b),可以求出定值電阻R0=           Ω,電源電動勢E=          V,內阻r=          Ω.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學對電阻絲的電阻與哪些因素有關進行了實驗探究,他對鎳鉻絲做了有關測量,數據如下表所示.

編號

金屬絲直

D/mm

金屬絲直徑的

二次方D2/mm2

金屬絲長

L/cm

電阻R

1

0.280

0.0784

100.00

16.30

2

0.280

0.0784

50.00

8.16

3

 

 

100.00

4.07

(1)他在第3組數據測量中,用螺旋測微器測金屬絲直徑時,示數如圖K33-5甲所示,此示數為____________mm,并把對應的D2數據填入表中相應位置.

圖K33-5

(2)圖乙是他測量金屬絲電阻的備選原理圖,則該同學應選擇電路________(選填“A”或“B”)進行測量,根據所選的原理圖在圖丙中用筆畫線代替導線,將圖中的儀器連接成完整的實驗電路.

(3)請你認真分析表中數據,寫出電阻RLD間的關系式R=__________(比例系數用k表示),并求出比例系數k=________Ω·m(結果保留三位有效數字).

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