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【題目】在下列位移時間圖像和速度時間圖像中,甲、乙、丙、丁代表四個不同物體的運動情況。下列描述正確的是(

A. 0t4時間內,甲丙均做往返運動

B. t1t2時間內,甲丙均做勻速直線運動

C. 0t3時間內,甲的平均速率大于乙的平均速率,丙的平均速度大于丁的平均速度

D. t3時刻,v> va> a

【答案】CD

【解析】A:0t4時間內,丙的速度始終為正,即始終向正方向運動。故A項錯誤。

B:在t1t2時間內,甲的位置不變,即甲在這段時間內靜止。故B項錯誤。

C:在0t3時間內,甲的運動出現往返,乙一直做單向運動;且0t3甲、乙的始末位置一樣,即在0t3時間內,所以在0t3時間內,甲的平均速率大于乙的平均速率。

0t3時間內,丙的速度始終大于丁的速度,則在0t3時間內,丙的平均速度大于丁的平均速度。

故C項正確。

D:位移時間圖像切線斜率絕對值表示速度大小,則在t3時刻,v> v

速度時間圖像切線斜率絕對值表示加速度大小,則在t3時刻,a> a

故D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與合外力、質量的關系”實驗中。

(1)某同學的實驗方案如圖1所示,他想用砝碼桶的重力表示滑塊受到的合外力F,為了減小這種做法而帶來的實驗誤差,他先做了兩方面的調整措施:

①用小木塊將長木板無滑輪的一端適當墊高,目的是____________

②使砝碼桶及桶內砝碼的總質量________滑塊和滑塊上砝碼的總質量(填“遠大于”、“遠小于”或“近似于”).

(2)另有甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上,滑塊上均不放砝碼,在沒有進行第①方面的措施、但滿足第②方面的要求的情況下,研究加速度 a 與拉力F的關系,分別得到圖2中甲、乙兩條圖線。 設甲、乙用的滑塊質量分別為 mm,甲、乙用的滑塊與長木板間的動摩擦因數分別為μμ,由圖可知,m______mμ______μ。(均填“>”“<”或“=”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ab分別為甲、乙兩物體在同一直線上運動時的位移與時間的關系圖象,其中a為過原點的傾斜直線,b為開口向下的拋物線。下列說法正確的是( )

A. 物體甲做直線運動,物體乙始終沿正方向做曲線運動

B. t1時刻甲、乙兩物體的位移相等、速度相等

C. t1t2時間內兩物體的平均速度相同

D. 0~t2時間內兩物體間距一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線,在電場線上建立坐標軸,則坐標軸上Ox2間各點的電勢分布如圖乙所示,則

A. Ox2間,場強方向沒有發生變化

B. Ox2間,場強先減小后增大

C. 若一負電荷從O點運動到x2點,電勢能逐漸減小

D. O點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷,則該電荷在Ox2間一直做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究加速度與力和質量的關系,帶滑輪的長木板水平固定,跨過小車上定滑輪的兩根細線均處于水平。

1)實驗時,一定要進行的操作是 。(填步驟序號)

A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數

B.改變砂和砂桶質量,打出幾條紙帶

C.用天平測出砂和砂桶的質量

D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量

2)以拉力傳感器示數的二倍FF=2)為橫坐標,以加速度為縱坐標,畫出的圖象如下圖所示,則可能正確的是

3)在實驗中,得到一條如圖所示的紙帶,按時間順序取01256個計數點,15每相鄰兩個點間各有四個打印點未畫出,用刻度尺測出125各點到O點的距離分別為:10921822239628303110cm),通過電磁打點計時器的交流電頻率為50Hz.則:小車的加速度大小為 m/s2,(結果保留一位小數)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一油滴,被置于豎直放置的兩平行金屬板間的勻強電場中,設油滴是從兩板中間位置,由靜止釋放進入電場的,可以判定

A. 油滴在電場中做拋物線運動

B. 油滴在電場中做勻加速直線運動

C. 油滴打在極板上的運動時間只決定于電場強度和兩板間距離

D. 油滴打在極板上的運動時間不僅決定于電場強度和兩板間距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小小竹排江中流,巍巍青山兩岸走。在這兩句詩中,作者在前一句和后一句所選的參考系分別是( )

A.竹排 流水B.河岸 竹排

C.青山 河岸D.流水 青山

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源連接,下極板接地。一帶正電的點電荷固定于P點。現將平行板電容器的上極板豎直向上平移一小段距離,則( )

A. P點的電勢將降低,點電荷的電勢能增大

B. P點的電勢將降低,點電荷的電勢能減小

C. P點的電勢將升高,點電荷的電勢能增大

D. P點的電勢將升高,點電荷的電勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速直線運動和勻速直線運動兩個階段.一次比賽中,某運動用11.00s跑完全程.已知運動員在加速階段的第2s內通過的距離為7.5m,求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離

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