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【題目】示波管的內部結構如圖甲所示。如果在偏轉電極XX/YY/之間都沒有加電壓,電子束將打在熒光屏中心.如果在偏轉電極XX/之間和YY/之間加上圖丙所示的幾種電壓,熒光屏上可能會出現圖乙中(a)(b)所示的兩種波形。則

A. XX/YY/分別加電壓(3)(1),熒光屏上可以出現圖乙中(a)所示波形

B. XX/YY/分別加電壓(4)(1),熒光屏上可以出現圖乙中(a)所示波形

C. XX/YY/分別加電壓(3)(2),熒光屏上可以出現圖乙中(b)所示波形

D. XX/YY/分別加電壓(4)(2),熒光屏上可以出現圖乙中(b)所示波形

【答案】AC

【解析】試題分析:要在熒光屏上得到待測信號在一個周期內的穩定圖象.XX′偏轉電極要接入鋸齒形電壓,即掃描電壓.BDXX′偏轉電極所加的電壓(4)不可能要水平向完成偏轉,而ACXX′偏轉電極接入的是(3)鋸齒形電壓可實現顯示的為YY′偏轉電壓上加的是待顯示的信號電壓.故AC正確,BD錯誤.

故選:AC

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用靜電計研究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗裝置示意圖,下面的敘述符合實際觀測結果的是

A. a板向右平移,靜電計指針偏轉角度變小

B. a板向上平移,靜電計指針偏轉角度變小

C. a板向左平移,靜電計指針偏轉角度變小

D. ab間插入一塊絕緣介質,靜電計指針偏轉角度變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于磁感應強度,下列說法中正確的是(  )

A. 若長為L、電流為I的導體在某處受到的磁場力為F,則該處的磁感應強度必為

B. 知,BF成正比,與IL成反比

C. 知,一小段通電導體在某處不受磁場力,說明該處一定無磁場

D. 磁感應強度的方向就是小磁針靜止時N極的指向

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【題目】如圖所示,從斜面頂端A點將一小球以初速度v0沿水平拋出, t1時間小球落到斜面上B點處,速度與斜面之間的夾角為α1。若將小球以0.5v0水平拋出,其他條件不變,經t2時間小球落到斜面上的C點(圖中未畫出),速度與斜面之間的夾角為α2,則下列關系正確的是(

A. t1t2 = 4 1 B. ABAC = 4 1

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重物被繞過小滑輪的細線所懸掛,小滑輪被一根細線系于天花板上的 點。放在粗糙的水平桌面上, 是三根線的結點, 水平拉著物體, 夾角如圖所示。細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個裝置處于靜止狀態。若懸掛小滑輪的細線的張力是,則下列說法中錯誤的是(( )

A. 重物A的質量為

B. 桌面對B物體的摩擦力為

C. 重物C的質量為

D. 與豎直方向的夾角為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,卷揚機的繩索通過定滑輪用力F拉位于粗糙面上的木箱,使之沿斜面加速向上移動.在移動過程中,下列說法正確的是( )

A.F對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和

B.F對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和

C.木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力勢能

D.F對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究功與物體速度變化關系》的實驗中,甲、乙兩位同學的實驗操作均正確。甲同學根據實驗數據作出了功和速度的關系圖線,即W-v圖線,如圖甲,并由此圖線得出功與速度的平方一定成正比的結論。乙同學根據實驗數據作出了功與速度平方的關系圖線,即W-v2圖,如圖乙,并由此也得出功與速度的平方一定成正比的結論。關于甲、乙兩位同學的分析,你的評價是

A. 甲的分析正確,乙的分析不正確

B. 甲的分析不正確,乙的分析正確

C. 甲和乙的分析都正確

D. 甲和乙的分析都不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一重為40 N的物體,受到F1="13" NF2="6" N的水平力作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動摩擦因數μ=02.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:

1)物體所受的摩擦力的大小與方向;

2)若只將F1撤去,物體受到的摩擦力的大小和方向;

3)若撤去的力不是F1而是F2,則物體受到的摩擦力的大小、方向又如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即,實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據此可知

A. P點的電勢高于Q點的電勢

B. 該質點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 該質點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 該質點通過P點時的加速度比通過Q點時小

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