如圖所示，用兩根等長的絕緣細線各懸掛質量分別為mA和mB的兩小球，懸點為O， 兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為qA和qB，當小球由于靜電作用張開一角度時，A、B球懸線與豎直方向間夾角分別為α與β（α<β）；兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動，最大速度分別為vA和vB， 最大動能分別為EKA和EKB 則
A．mA一定大于mB
B．qA一定大于qB
C．vA一定大于vB
D．EKA一定小于EKB
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：高中物理 來源：2017屆河南省南陽市高三上學期期中質量評估物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一圓環上均勻分布著正電荷，x軸垂直與環面且過圓心O，規定無窮遠處電勢為零，則下列關于x軸上的電場強度、電勢、電勢能的說法中正確的是
A. O點的電場強度為零，電勢為零
B. O點的電場強度為零，電勢最高
C. 從O點沿x軸正方向，電場強度減小，電勢降低
D. 一正電荷以初速度
從O點沿
軸正方向射入電場，則電場力對該電荷做負功，電勢能增加
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科目：高中物理 來源：2017屆貴州省高三第五次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
若宇航員在月球表面附近自高h處以初速度
水平拋出一個小球,測出小球的水平射程為L．已知月球半徑為R,萬有引力常量為G．則下列說法正確的是：
A. 月球表面的重力加速度
B. 月球的平均密度
C. 月球的第一宇宙速度
D. 月球的質量
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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省廣州市高三12月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，粗糙水平面上a、b、c、d 四個相同小物塊用四根完全相同的輕彈簧連接，正好組成一個等腰梯形，系統靜止。ab之間、ac之間以及bd之間的彈簧長度相同且等于cd之間彈簧長度的一半，ab之間彈簧彈力大小為cd之間彈簧彈力大小的一半。若a受到的摩擦力大小為f，則
A. ab之間的彈簧一定是壓縮的
B. b受到的摩擦力大小為f
C. c受到的摩擦力大小為
D. d受到的摩擦力大小為2f
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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，光滑的水平面上有mA=2kg，mB= mC=1kg的三個物體，用輕彈簧將A與B連接．在A、C兩邊用力使三個物體靠近，A、B間的彈簧被壓縮，此過程外力做功72 J，然后從靜止開始釋放，求：
（1）當物體B與C分離時，B對C做的功有多少？
（2）當彈簧再次恢復到原長時，A、B的速度各是多大？
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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，用大小恒定的力F將物體壓在粗糙豎直面上，當F從實線位置繞O點順時針轉至虛線位置，物體始終靜止，則在這個過程中，摩擦力f與墻壁對物體彈力FN的變化情況是
A．FN先變小后變大 B．FN先變大后變小
C．f方向一直豎直向上 D．f一定是先變小后變大
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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上學期第四次周考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某小組同學用簡易裝置驗證機械能守恒定律，他們找來一塊平整且比較光滑的木板，從實驗室借來打點計時器、刻度尺、小車和紙帶．他們把木板搭在臺階上．如圖甲安裝好實驗器材，得到如圖乙所示的一條紙帶．
(1)在驗證機械能是否守恒時，還需要測量臺階的高度h和木板的長度L，已知紙帶上相鄰兩計數點之間的時間間隔為T，根據紙帶上MN兩點間的數據，該組同學需要驗證的機械能守恒的表達式為______________________(用題中所給物理量的字母表示)．
(2)(多選)在該實驗中下列說法正確的是__________________．
A．該實驗中先接通電源，后釋放小車
B．由于摩擦力對實驗結果有影響，所以把木板搭在臺階上是為了平衡摩擦
C．由于阻力的存在，該實驗中小車增加的動能一定小于小車減少的重力勢能
D．在該實驗中還需要用天平測量小車的質量
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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
頻率不同的兩束單色光1和2以相同的入射角從同一點射入一厚玻璃板后，其光路如圖所示。下列說法正確的是
A．單色光1的波長大于單色光2的波長
B．在玻璃中單色光1的傳播速度大于單色光2的傳播速度
C．單色光1的光子能量小于單色光2的光子能量
D．單色光1從玻璃到空氣的全反射臨界角小于單色光2從玻璃到空氣的全反射臨界角
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省沙市高三上學期第六次雙周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，圓形區域內有一垂直紙面的勻強磁場，磁感應強度的大小為B1，P為磁場邊界上的一點。相同的帶正電荷粒子，以相同的速率從P點射入磁場區域，速度方向沿位于紙面內的各個方向。這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段弧上，這段圓弧的弧長是圓周長的
。若將磁感應強度的大小變為B2，結果相應的弧長變為圓周長的
，不計粒子的重力和粒子間的相互影響，則
等于
A．
B．
C．
D．
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