分析 (1)該實驗不需要測量沙及沙桶的質量,繩子的拉力由彈簧秤直接測量,不需要滿足沙及沙桶的質量遠小于木塊.
(2)根據逐差法可求得加速度;
(3)根據牛頓第二定律得出a與F的關系式,結合關系式得出正確的圖線.
(4)根據加速度等于零求出彈簧的拉力,從而求出此時的滑動摩擦力,根據牛頓第二定律得出加速度與合力的關系式,從而得出正確的圖象.
解答 解:(1)A、物體M受到的力可由力計讀出,故砂和砂桶的質量可以不用測出;故A錯誤;
B、將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力是需要進行的操作,因為這樣物體M受到的合力就不考慮摩擦力了;故B正確;
C、小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數是需要操作的;故C正確;
D、改變砂和砂桶的質量,打出幾條紙帶,是用來外力大小的,故也是需要進行的操作;故D正確;
E、因為外力的大小可以通過測力計讀出,故不需要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M,故E錯誤;
所以需要進行的操作是BCD;
(2)小車的加速度a=$\frac{(3.8+3.3+2.8)-(2.3+1.9+1.4)}{3×3×0.0{2}^{2}}$=130cm/s2=1.3m/s2;
(3)因為彈簧測力計的示數F為橫坐標,加速度為縱坐標,故$\frac{a}{F}$=k,故F=$\frac{a}{k}$,由牛頓第二定律F合=ma得,小車的質量為m=$\frac{{F}_{合}}{a}$=$\frac{2F}{a}$=$\frac{2}{k}$,選項D正確;
(4)小車所受的拉力等于2倍的彈簧秤拉力,可以直接測量得出,根據牛頓第二定律得,2F-f=ma,解得:a=$\frac{2F-f}{m}$=$\frac{2}{m}F$-$\frac{f}{m}$,故正確的圖線是B.當彈簧拉力為F0時,小車開始滑動,可知滑動摩擦力f=2F0;
故答案為:(1)BCD; (2)1.3;(3)D; (4)2F0.
點評 本題實驗源于課本實驗,但是又不同于課本實驗,關鍵要理解實驗的原理,注意該實驗不需要測量砂及沙桶的質量,也不需要保證沙及沙桶的質量遠小于木塊.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1、F2同時增大一倍,F也增大一倍 | |
B. | F1、F2同時增加10 N,F也增加10 N | |
C. | 若F1、F2中的一個增大,F不一定增大 | |
D. | F1增加10 N,F2減少10 N,F一定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20 J | B. | 24 J | C. | 34 J | D. | 54 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場力對帶電粒子做負功 | B. | a點電勢低于b點電勢 | ||
C. | 帶電粒子的電勢能增加 | D. | 帶電粒子的電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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