【題目】2016年8月,受臺風“電母”影響,江蘇多地暴雨,嚴重影響了道路交通安全.某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車,其速度大小分別為v1=32m/s,v2=20m/s,轎車在與貨車距離x0=16m時才發現前方有貨車,若此時轎車只是立即剎車,則轎車要經過S=128m才停下來.兩車可視為質點,求:
(1)轎車剎車后減速運動的加速度大小;
(2)若轎車剎車時貨車以v2勻速行駛,通過計算分析兩車是否會相撞;
(3)若轎車在剎車的同時給貨車發信號,貨車司機經t0=1s收到信號并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進,通過計算分析兩車會不會相撞?
【答案】
(1)解:轎車經過s=128m才停下來的過程,由υ12=2a1s得:轎車剎車過程的加速度大。篴1=4m/s2.
答:轎車剎車后減速運動的加速度大小為4m/s2;
(2)解:恰好不相撞時兩車的速度相等,即:υ1﹣a1t1=υ2得:t1=3s,
轎車位移x1=v1t1﹣21at1 2=78m
貨車位移x2=v2t1=30×5 m=60 m
此時兩車間距離△x=x2+x0﹣x1=﹣2m
即:兩車會相撞
答:若轎車剎車時貨車以v2勻速行駛,兩車會相撞;
(3)解:恰好不相撞時兩車的速度相等,即:υ1﹣a1t2=υ2+a2(t2﹣1s)得:t2=2s
轎車位移x1′=v1t2﹣21a1t22=56m
貨車位移x2′=v2 t0+v2(t2﹣1s)+21a2(t2﹣1s)2=42m
將x1′、x2′代入位移關系,得
△x=x2′+x0﹣x1′=2m
不會相撞
答:若轎車在剎車的同時給貨車發信號,貨車司機經t0=1s收到信號并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進,兩車不會相撞
【解析】(1)根據勻變速直線運動規律,列方程,求解加速度。
(2)兩車恰好不相碰的臨界條件,是速度相等時兩車之間的距離等于一開始的距離。
(3)追及問題要注意一個條件,兩個關系。一個條件是指速度相等,兩個關系是指時間關系和位移關系。
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【題目】關于伽利略對自由落體運動的研究,下列敘述錯誤的是( )
A. 伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動
B. 伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結合起來,從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法
C. 伽利略認為,如果沒有空氣阻力,重物與輕物應該下落得同樣快
D. 伽利略采用了斜面實驗,“沖淡”了重力的作用,便于運動時間的測量
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【題目】多歷史事件和歷史人物往往通過諺語為載體的形式,來反映當時歷史風貌。從而為研究歷史提供了非常有價值的資料。下表中諺語的內容與反映的史實對應不正確的是
選項 | 諺語 | 反映的相關史實 |
A | 兩漢時期諺語:“遺子黃金滿毓(竹籠),不如一經。” | 儒家思想備受重視 |
B | 西方諺語:“寧要三個魔鬼打架,不要個天使掌權” | 孟德斯鳩分權制衡思想 |
C | 天上方一日,地上已千年 | 廣義相對論 |
D | “不管黑貓白貓,捉到老鼠就是好貓” | 實事求是,實踐出真理 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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【題目】下列說法正確的是_________
A.自然界中只要涉及熱現象的宏觀過程都其有方向性
B.在自然過程中一個弧立系統的熵總是增加或不變的
C.一定量的某種理想氣體被壓縮時,內能一定增加
D.一定量的某種理想氣體在等壓膨壓過程中,內能可能減少
E.如果兩個系統分別與狀態確定的第三個系統達到熱平衡,那么這兩個系統彼此之間也必定達到熱平衡
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【題目】以下運動過程中,機械能守恒的是( )
A.雨滴落地前在空中勻速下落的過程
B.“嫦娥一號”搭乘火箭加速升空的過程
C.物體沿固定的光滑斜面自由下滑的過程
D.汽車剎車后在水平路面上滑行的過程
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【題目】世界近代的思想解放與近代自然科學兩者之間關系密切。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 因為人文主義運動內在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求,此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現。但是此事發生的方式和賴以完成的思想形式,在所有重要觀點上,都表現出依賴于由于吸收了希臘哲學而產生的刺激因素。近代自然科學是人文主義的女兒。
——文德爾班《哲學史教程》
材料二 牛頓的物理學的分析方法現今開始不僅被應用于物質世界,而且被應用于思想和知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰所說的,“整個自然界、所有行星竟會服從永恒的法則,而有一種身高5尺的小動物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動,這是非常奇異的。”尋找決定人類事務的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 在牛頓描述的世界中,處處充滿著井然有序的規律和法則……于是更多的人開始建立這樣一種世界觀:既然物質世界有著如此的自然規律,那么在人類社會的發展中,也應該有類似的規律存在,只要能將牛頓破解自然之謎的科學方法,運用于人類社會,那么社會發展的規律也能被掌握。
——《大國崛起》
材料四 史學家在評論牛頓時說,他“已經向人們展示了理性的強大力量,那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發現所有的人類制度都應遵循的自然規律”。
材料五 總之,在18世紀中葉以前,自然科學研究主要是運用觀察、實驗、分析、歸納等經驗方法達到記錄、分類、積累現象知識的目的。在18世紀中葉以后,由于啟蒙運動的發展,“自然科學便走進了理論的領域,而在這里經驗的方法就不中用了,在這里只有理性思維才能有所幫助”。理性思維就是對感性材料進行抽象和概括,建立概念,并運用概念進行判斷和推理,提出科學假說,進而建立理論或理論體系。19世紀道爾頓的原子論,阿佛加德羅的分子學說,門捷列夫的元素周期律開始都是以假說形式出現的。
——《近代自然科學發展史上的三次危機與突破》
請參考以上材料并結合所學知識,探究世界近代的思想解放運動與近代自然科學兩者之間的關系,撰寫一篇小論文。請先提出你的觀點,再運用史實加以論證。要求:觀點明確,分析全面,層次分明,邏輯嚴密,史論結合。
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【題目】作為我國空間科學衛星系列的首發星﹣﹣我國第一顆暗物質粒子探測衛星已于2015年12月17日發射升空。暗物質研究被稱為21世紀物理學時空兩朵烏云之一。巧合的是在100多年前,物理學界也曾經有兩朵令人不安的烏云,其中第二朵出現在能量輻射的問題上。當時為了驅散這一“烏云”
A. 伽利略提出自由落體定律
B. 牛頓提出萬有引力定律
C. 普朗克創立量子理論
D. 愛因斯坦提出相對論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質量為m的物體,在水平力F的作用下,沿粗糙水平面運動,下面說法不正確的是( )
A.如果物體做加速直線運動,F一定對物體做正功
B.如果物體做減速直線運動,F一定對物體做負功
C.如果物體做減速直線運動,F也可能對物體做正功
D.如果物體做勻速直線運動,F一定對物體做正功
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 英國數學家伊薩克·牛頓(1642—1727)是新的科學方法的集大成者。他依靠精確觀測和數學推理建立了一整套有力的天文學和數學理論。1687年,牛頓發表了題為《自然哲學的數學原理》的論文。在這篇具有劃時代意義的論文中,牛頓將天體、地球聯系在一起,并將其放在整個宇宙體系中進行研究。他開創性地提出萬有引力定律,認為整個宇宙中的物體都遵守這一定律,并運用數學推理證明這套理論主宰世界上一切物體的運動規律。
——杰里·本特利赫伯特·齊格勒《新全球史》
材料二 按照啟蒙大師們的看法,在治理國家方面,科學比宗教更適于當參謀。自17世紀以來,由于弗蘭西斯·培根和牛頓等人的著作,科學突飛猛進,每日都揭示新的宇宙法則。海頓在……《創業》中寫道:“天空向我們揭示神的榮耀”。有些人認為自然按照它本身的規律發展,會產生一個完美的世界,因此人類的政治干預和宗教干預應該越少越好。
——法]J.阿爾德伯特等《歐洲史》
閱讀材料,回答問題:
(1)據材料一,指出“新的科學方法”的內涵。
(2)據材料并結合所學知識,分析說明牛頓科學貢獻的歷史價值
(3)據材料二并結合所學知識,概括指出“啟蒙大師們”所設計的“完美的世界”有哪些突出的特征,并說明其設計所產生的影響。
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