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9.一塊多用電表的表盤中間部分的刻度如圖所示,有一個阻值約為300Ω的待測電阻R,現在用多用電表的歐姆檔對它進行測量,請你在以下步驟中挑出所需的步驟,并按正確的操作順序排列起來 (  )(只填選項字母)
A.把開關旋到×10檔
B.把開關旋到×100檔
C.把待測電阻接到兩表筆間,在表盤上讀數
D.短接兩表筆,調節零旋鈕,使表針指向0Ω處
E.根據選檔和讀數,算出并記錄下Rx

分析 使用歐姆表測電阻,應選擇合適的擋位,使指針指針中央刻度線附近,選擇擋位后要進行歐姆調零,然后再測電阻,歐姆表使用完畢,要把選擇開關置于OFF擋或交流電壓最高擋上.

解答 解:由于歐姆表的中值電阻為50Ω左右,所以要測量300Ω左右的電阻時首先應換擋,把選擇開關旋到×10的位置,然后再重新調零,即操作順序應是ADCE;
故選:ADCE

點評 應明確歐姆表的選檔方法和測量步驟,特別注意換擋后應重新進行歐姆調零.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖中的電池完全相同,電動勢為E,內電阻為r,兩圖中的四只電阻也是完全相同的.每只的阻值為R,如果兩圖電路的輸出功率也相同.那么R:r=1:1.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中
(1)以下說法正確的是AB
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
(2)若某同學實驗裝置如圖1所示,所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度.
①有一個同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標圖2中,請作出F-L圖線:

②由此圖線可得出該彈簧的原長L0=5.0 cm,勁度系數k=20 N/m.(結果均保留2位有效數字)
(3)若某同學把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的C

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,位于豎直平面內的軌道,由一段斜的直軌道AB和光滑半圓形軌道BC平滑連接而成,AB的傾角為30°,半圓形軌道的半徑.R=0.1m,直徑BC豎直.質量m=1kg的小物塊從斜軌道上距半圓形軌道底部高為h處由靜止開始下滑,經B點滑上半圓形軌道.己知物塊與斜軌道間的動摩擦因數為$\frac{\sqrt{3}}{6}$,g取g=10m/s2
(1)若h=1m,求物塊運動到圓軌道最低點B時對軌道的壓力;
(2)若物塊能到達圓軌道的最高點C,求h的最小值;
(3)試求物塊經最高點C時對軌道壓力F隨高度h的變化關系,并在圖示坐標系中作出F-h圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,重50N的物體A,用兩銀長均為l=30cm的細繩懸在水平天花板上,懸點B、C間距離為48cm.試:
(1)畫出物體A的受力示意圖;
(2)畫出物體A所受重力的分解示意圖;
(3)求兩細繩中張力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.目前實驗用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花打點計時器兩種,它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流,所以都是每隔0.02s打一個點.但前者所接交流電壓在6伏以下,后者所接交流電壓為220伏.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用恒力F將質量為m的物體從地面豎直向上提升高度為h,力F對物體做功為w1,用同樣的恒力F將質量為2m的物體從地面豎直向上提升高度為h,力F對物體做功為w2,則w1:w2等于(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.2:1

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,正方形ABCD頂點A、C位于等量正點電荷的連線上,B、D位于連線的中垂線上,AC、BD是對角線.下列說法正確的是(  )
A.A點與C點的電場強度相同
B.B與D的電勢相同
C.在B點由靜止釋放一電子,電子將在BD間往返運動
D.在A點由靜止釋放一電子,電子將在AC間往返運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是(  )
A.很小的物體就可看作質點,很大的物體一定不能看作質點
B.物體的運動情況不變時,選取任何物體作為參考系得到的運動規律是相同的
C.當研究一列火車從茂名開往北京的速度時,可把火車看作質點
D.當研究地球繞太陽轉動時,不能把地球看作質點

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同步練習冊答案
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