【題目】根據分子動理論，物質分子之間的距離為
時，分子間的引力和斥力相等，取兩分子相距無窮遠時分子勢能為零，則下列說法不正確的是（______）
A. 當分子間距離為時，分子勢能最大
B. 當分子間距離為時，分子勢能最小
C. 當分子間距離為時，分子勢能為零
D. 當分子間距離為時，分子力合力為零
E. 當分子間距離為時，分子力合力最大
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小學教材完全解讀系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數，實驗能完成的是: __________
A.鉤碼個數N1=N2=2N3=4
B.鉤碼個數N1=N3=3N2=4
C.鉤碼個數N1=N2=N3=4
D.鉤碼個數N1=3N2=4N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是______________
A.標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
(3)在作圖時，你認為圖2中________是正確的.(填“甲”或“乙”)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某探究小組利用氣墊導軌和光電門計時器等裝置探究動能定理.他們通過改變滑輪下端小盤中沙子的質量來改變滑塊水平方向的拉力;滑塊上裝有寬為d的擋光片.實驗中,用天平稱出小盤和沙子的總質量為m,滑塊(帶擋光片)的質量為M,計時器顯示擋光片經過光電門1和2的時間分別為Δt1,Δt2.
(1)在滿足____的條件下,才可以認為小盤和沙子的總重力所做的功等于繩的拉力對滑塊做的功.
(2)實驗中還必須測量的物理量是________,若可以認為小盤和沙子的總重力所做的功等于繩的拉力對滑塊做的功，試寫出本次需要探究的關系式__________(用測量量和已知量表示).
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某質點做直線運動的v－t圖象，請回答：
(1)質點在AB、BC、CD段各做什么運動？
(2)AB、CD段的加速度各是多少？
(3)質點在5 s末的速度多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于能量，下列敘述中正確的是
A. 每個分子的內能等于它的勢能和動能的總和
B. 自然界中每種物質的運動形式都有其相對應的能
C. 能量發(fā)生轉移或轉化時，一定伴有做功的過程
D. 物體的內能變化時，它的溫度一定發(fā)生變化
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一汽車在直線公路段上以54km/h的速度勻速行駛，突然發(fā)現在其正前方14m處有一輛自行車以5m/s的速度同向勻速行駛。經過0.4s的反應時間后，司機開始剎車，則：
（1）為了避免相撞，汽車的加速度大小至少為多少？
（2）若汽車剎車時的加速度只為4m/s2，在汽車開始剎車的同時自行車開始以一定的加速度勻加速，則自行車的加速度至少為多大才能保證兩車不相撞？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）在“探究求合力的方法”的實驗中
①該實驗中某彈簧測力計顯示的讀數如圖所示，其大小是________N。
②實驗中，在用兩個彈簧測力計成一定角度拉橡皮條時，必須記錄的有________。
A．兩細繩的方向 B．橡皮條的原長
C．兩彈簧測力計的示數 D．結點O的位置
（2） 某同學利用如圖a裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。
①他通過實驗得到如圖b所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0＝________ cm，勁度系數k＝________ N/m。
②他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當彈簧測力計上的示數如圖c所示時，該彈簧的長度x＝______ cm。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，靜止在光滑地面上的小車，由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成（它們在B處平滑連接），小車右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當傳感器受壓時，其示數為正值，當傳感器被拉時，其示數為負值。一個小滑塊從小車A點由靜止開始下滑至C點的過程中，傳感器記錄到的力F隨時間t的關系圖中可能正確的是
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為37°，長為l＝16 m的傳送帶，轉動速度為v＝10 m/s，動摩擦因數μ＝0．5，在傳送帶頂端A處無初速度地釋放一個質量為m＝0．5 kg的物體．已知sin 37°＝0．6，cos37°＝0．8，g＝10 m/s2．求：
（1）傳送帶順時針轉動時，物體從頂端A滑到底端B的時間；
（2）傳送帶逆時針轉動時，物體從頂端A滑到底端B的時間．
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