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3.如圖12所示為“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔是0.1s,距離如圖,單位是cm,小車的加速度是1.60m/s2.打F點時小車的速度等于0.995m/s

分析 根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2利用逐差法即可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小.

解答 解:每打五個點取一個計數點,又因打點計時器每隔0.02s打一個點,所以相鄰兩計數點間的時間T=0.1s;
設A到B之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{40.65-13.15-13.15}{9×0.01}$=160cm/s2=1.6m/s2
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,有:
vF=$\frac{EG}{2T}$=$\frac{40.65-20.75}{0.2}$cm/s=99.5cm/s=0.995m/s
故答案為:1.60,0.995

點評 本題考查“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗,要注意明確利用平均速度求解瞬時速度的方法,同時注意利用逐差法求解加速度的基本方法,明確逐差法可以充分利用數據,減小實驗誤差.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,A、B為平行金屬板,兩板相距d,分別與電源兩極相連,兩板的中央各有一個小孔M、N.開關S先閉合,今有一帶電粒子自A板上方相距為d的P點由靜止自由下落,空氣阻力不計,到達N孔時速度恰好為零,然后沿原路返回.(P、M、N在同一豎直線上,且忽略極板的邊緣效應),則(  )
A.如果開關S保持閉合,把A板向上平移一小段距離,質點自P點自由下落仍能沿原路返回
B.如果開關S保持閉合,把A板向下平移一小段距離,質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續下落
C.如果開關S斷開,把B板向上平移一小段距離,質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續下落
D.如果開關S斷開,把B板向下平移一小段距離,質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續下落

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖甲所示,用大型貨車運輸規格相同的圓柱形水泥管道,貨車可以裝載兩層管道,底層管道固定在車廂里,上層管道堆放在底層管道上,如圖乙所示.已知水泥管道間的動摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,貨車緊急剎車時的加速度大小為8m/s2.每根鋼管道的質量m=1500kg,重力加速度取g=10m/s2,求:

(1)貨車沿平直路面勻速行駛時,乙圖中管A、B之間的彈力大小;
(2)如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h,要使貨車在緊急剎車時上管道不撞上駕駛室,最初堆放時上層管道最前端應該離駕駛室的最小距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,虛線a左側有水平向右的勻強電場Ⅰ,距離為L的虛線a、b之間有豎直向下的勻強電場Ⅱ,電場Ⅰ、Ⅱ的場強分別為2E、E.將一個質量為m、電荷量為+q的帶電粒子從圖中A點由靜止釋放,已知A點到虛線a的距離為s,忽略粒子所受重力,求:
(1)粒子剛進入電場Ⅱ時的速率v;
(2)粒子在電場Ⅱ中運動的時間t;
(3)粒子離開電場Ⅱ時的側移量y.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,PQ、MN是一個圓的兩條相互垂直的直徑,該圓處于勻強電場中,電場強度方向平行該圓所在平面,在圓周所在的平面內將一個帶正電的粒子從P點以相同的速率沿不同方向射向圓形區域,粒子將經過圓周上的不同點,其中經過M和Q點時粒子的動能相等,若不計粒子所受的重力和空氣阻力,下列說法正確的是(  )
A.P、N兩點的電勢相等B.P、M兩點的電勢不相等
C.電場強度方向由M指向QD.電場強度方向與MQ連線垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖,在勻強磁場中有一傾斜的平行光滑金屬導軌,導軌間距為L=30cm,長度為d=l00cm,導軌平面與水平面的夾角為θ=37°勻強磁場的磁感應強度大小為B=2.0T,方向與導軌平面垂直.質量m=60g,電阻r=0.5Ω的導體棒從導軌的頂端由靜止釋放,在滑到導軌底端之前已經達到最大速度.導體棒始終與導軌垂直,接在兩導軌間的電阻為R=1.5Ω,導軌電阻不計,重加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6.求:
(1)電阻R上的最大功率;
(2)整個運動過程中,電阻R上產生的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.某同學準備測定一只電阻的阻值,欲采用伏安法進行測定.已知被測電阻R的阻值為幾千歐,除電阻R外,還有如圖所示的實驗儀器:
A.直流電源,電壓12V,內阻不計
B.電壓表,量程0~3~15V,內阻10kΩ
C.電流表,量程0~0.6~3A,內阻20Ω
D.毫安表,量程5mA,內阻200Ω
E.滑動變阻器,阻值0~50Ω
F.開關一只、導線若干
在上述儀器中,電壓表的量程應選擇0~15V,電流表應選用D(用字母表示),請畫出電路原理圖,并用筆畫線作為導線,在實物圖中將你選用的儀器連接起來.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某同學利用如圖所示裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連,彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
回答下列問題:
(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g,為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標號).
A.小球的質量m
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面對地面的高度h
D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長L.
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,s-△x圖線的斜率會減小(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會增大(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b)中給出的直線關系和Ek的表達式可知,Ep與△x的2次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.一電流表的量程標定不準確,某同學利用如圖1所示電路測量該電流表的實際量程Im.所用器材有:量程不準的電流表A1,內阻r1=10.0Ω,量程標定為5.0mA;
標準電流表A2,內阻r2=45.0Ω,量程1.0mA;
標準電阻R1,阻阻10.0Ω;
滑動變阻器R,總電阻為300.0Ω;
電源E,電動勢3.0V,內阻不計;
保護電阻R2;開關S;導線.
回答下列問題:
(1)開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端c應滑動至b端.
(2)開關S閉合后,調節滑動變阻器的滑動端,使電流表A1滿偏;若此時電流表A2的讀數為I2,則A1的量程Im=5.5I2
(3)若測量時,A1未調到滿偏,兩電流表的示數如圖2所示,從圖中讀數A1的示數I1=3.00mA,A2的示數I2=0.66mA;由讀出的數據計算得Im=6.05mA.

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