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(選修3—3)如圖所示,氣缸放置在水平臺上,活塞質量為5kg,厚度不計,由活塞產生的壓強為0.2×105pa,氣缸全長25cm,大氣壓強為1×105pa,當溫度為27℃時,活塞封閉的氣柱長10cm,若保持封閉氣體溫度不變,將氣缸緩慢豎起倒置。

(1)求氣缸倒置后封閉氣柱的長度?

(2)氣缸倒置后,使封閉氣體溫度升至多少K時,活塞剛好接觸平臺(活塞摩擦不計)?

(1)15cm

(2)500K


解析:

(1)1→2狀態等溫變化:P1=Po+ =1.2×105Pa,

P2=Po―=0.8105Pa,P1L1 =P2L2,解得: L2=15cm。

(2)2→3狀態等壓變化:T2=T1=(273+27)K=300K,

L2=15cm,L3=25cm,

=T3=T2= T2=500K(或t=227℃)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

[物理選修3-3模塊]
如圖所示,a、b兩束不同的單色光平行地從空氣射入水中,發生折射,α>β,則下列說法正確的是
BD
BD

A.水對光束a的折射度較大
B.水中光束b的速度較小
C.光束a頻率較大
D.若從水中射向空氣,光束a的臨界角比光束b的臨界角大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?廈門模擬)[物理--選修3-3]
(1)下列說法不正確的是
D
D
.(填入正確選項前的字母)
A.露珠呈球形,是由于表面張力作用的結果
B.若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變,則在此過程中氣泡內氣體的體積將增加
C.單晶體和多晶體有固定的熔點,非晶體沒有固定的熔點
D.單晶體和多晶體物理性質是各向異性的,非晶體是各向同性的
(2)在如圖所示的氣缸中,用質量不計的活塞封閉了一定質量的氣體.外界對活塞做功為l1J,氣體向外散熱為10J.則此過程中被封閉氣體的內能
B
B
.(填選項前的編號)
A.不變   B.增加1J   C.增加10J    D.增加21J.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(選修模塊3-3)
(1)下列說法正確的是
 

A.機械能全部變成內能是不可能的,從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的
B.布朗微粒做無規則運動的原因是由于它受到水分子有時吸引、有時排斥的結果
C.一定量的0℃的水結成0℃的冰,內能一定減小
D.液晶既具有液體的流動性,又具有晶體的光學的各向異性的特點
(2)在粗測油酸分子大小的實驗中,具體操作如下:
①取油酸1.00mL注入250mL的容量瓶內,然后向瓶中加入酒精,直到液面達到250mL的刻度為止,搖動瓶使油酸砸酒精中充分溶解,形成油酸的酒精溶液.
②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒.記錄滴入的滴數直到量筒達到1.00mL為止,恰好共滴了100滴.
③在水盤內注入蒸餾水,靜置后滴管吸取油酸的酒精溶液,輕輕地向水面滴一滴溶液,酒精揮發后,油酸在水面上盡可能地散開,形成一油膜.
④測得此油膜面積為3.6×102cm2.利用數據可求得油酸分子的直徑為
 
m.(保留2位有效數字)
(3)如圖所示,一氣缸豎直放置,用一質量為m的活塞在缸內封閉了一定量的理想氣體,在氣缸的底部安裝有一根電熱絲,用導線和外界電源相連,已知汽缸壁和活塞都是絕熱的,汽缸壁與活塞間接觸光滑且不漏氣.現接通電源,電熱絲對缸內氣體緩慢加熱.
①關于汽缸內氣體,下列說法正確的是
 

A.單位時間內氣缸單位面積上氣體分子撞擊次數減少
B.所有分子的速率都增加
C.分子平均動能增大
D.對外做功,內能減少
②設活塞橫截面積為S,外界大氣壓強為p0,電熱絲熱功率為P,測得通電t時間內活塞緩慢向上移動高度h,求:
(Ⅰ)汽缸內氣體壓強的大小;
(Ⅱ)t時間缸內氣體對外所做的功和內能的變化量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(物理--選修3-3)
如圖所示,兩個可導熱的氣缸豎直放置,它們的底部都由一細管連通(忽略細管的容積).兩氣缸各有一個活塞,質量分別為m1和m2,活塞與氣缸無摩擦.活塞的下方為理想氣體,上方為真空.當氣體處于平衡狀態時,兩活塞位于同一高度h.(已知m1=3m,m2=2m)
(1)在兩活塞上同時各放一質量為m的物塊,求氣體再次達到平衡后兩活塞的高度差(假定環境溫度始終保持為T0).
(2)在達到上一問的終態后,環境溫度由T0緩慢上升到T,試問在這個過程中,氣體對活塞做了多少功?氣體是吸收還是放出了熱量?(假定在氣體狀態變化過程中,兩物塊均不會碰到氣缸頂部).

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科目:高中物理 來源:江蘇省鹽城市2011-2012學年高三摸底考試(物理) 題型:簡答題

 本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區域內作答,若三題都做,則按A、B兩題評分。

A.(選修模塊3-3)(12分)

(1)如圖所示,一定質量的理想氣體分別在溫度T1T2情形下做等溫變化的p-V圖像,則下列關于T1T2大小的說法,正確的是 ▲ 

A.T1大于T2                       B.T1小于T2

C.T1等于T2                       D.無法比較

(2)如圖甲所示,將封有一定質量空氣的密閉塑料袋從海拔500m、氣溫為18℃的山腳下帶到海拔3200m、氣溫為10℃的山頂上,情形如圖乙所示。圖 ▲ (選填“甲”或“乙”)中袋中氣體分子平均動能大。從甲圖到乙圖過程中,袋內氣體減小的內能 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”)氣體放出的熱量。

(3)如圖所示,IBM的科學家在銅表面將48個鐵原子排成圓圈,形成半徑為7.13nm的“原子圍欄”,相鄰鐵原子間有間隙。估算原子平均間隙的大小。結果保留一位有效數字。已知鐵的密度,摩爾質量是,阿伏加德羅常數

B.(選修模塊3-4)(12分)

(1)列車靜止時,車廂長度與沿軌道方向排列的相鄰電線桿間距離相等。當列車以接近光速行駛,車上的乘客觀測車廂長度與相鄰電線桿間距離,所得出的結論是 ▲ 

A.車廂長度大于相鄰電線桿間距離

B.車廂長度小于相鄰電線桿間距離

C.向前觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

D.向后觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

(2)湖面上停著一條船,一個人觀測到每隔5s有一個波峰經過這條船,相鄰波峰間的距離是60m。這列波的頻率是 ▲ Hz,水波的波速是 ▲ m/s。

(3)如圖所示,在一厚度為d的門中安放一長度與門厚度相同的玻璃圓柱體,其直徑為l。玻璃圓柱體的折射率為,且。求從右側中心點P通過玻璃圓柱體能看到門外的角度范圍。

C.(選修模塊3-5)(12分)

(1)原子核的比結合能與核子數的關系如圖所示。核子組合成原子核時 ▲ 

A.小質量數的原子核質量虧損最大

B.中等質量數的原子核質量虧損最大

C.大質量數的原子核質量虧損最大

D.不同質量數的原子核質量虧損相同

(2)在核反應堆中用石墨做慢化劑使中子減速,中子以一定速度與靜止碳核發生正碰,碰后中子反向彈回,則碰后碳核的運動方向與此時中子運動的方向 ▲ (選填“相反”或“相同”),碳核的動量 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的動量。

(3)氫原子的能級如圖所示。原子從能級n=3向n=1躍遷所放出的光子,正好使某種金屬材料產生光電效應。有一群處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷時所發出的光照射該金屬。求該金屬的截止頻率和產生光電子最大初動能的最大值。普朗克常量,結果保留兩位有效數字。

 

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